【www.fc888888.com - 小學六年級范文】

當我們迎來一個隆重的會議時，我們需要先把主持稿寫好并不斷檢查，講話稿的內容要涉及到講話的目的，講話稿應該從哪方面來寫呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“六年級學生家長會講話提綱 精選通用范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級學生和家長會講話提綱

一、對學生的期望和要求

1.做一個有責任心的人

學生的主要任務就是學習，努力學習是自己的責任！

學習從來就不是一件輕松的事兒，必須要有頑強拼搏的精神和毅力，學會付出，學會放棄，這不僅僅是學習的需要，也是人生的一種修煉。

要養成勤奮學習的習慣，把作業當成考試，不懂就主動問，有錯及時改正，……

2.做一個懂得感恩的人

感恩父母

感恩老師

感恩他人

要學會感恩，更要學會把感恩化作自己的行動。

3.做一個講文明、守規矩的人

一個人的言行舉止就像一面鏡子，照出的是一個人的修養。

做一個講文明的人，讓美德和品行成為你的名片。

要守規矩。遇到一件事，首先要問自己“該不該做”，而不是問“有沒有人看見”。

4.做一個會自我管理的人

自己的事兒自己做，自己做的事兒自己要負責；

學會合理安排自己的課余時間，做自己時間的主人；

不能只滿足于完成作業，要養成閱讀和自學的習慣。

二、給家長的建議

家教中的誤區：

誤區一：“把孩子送到你們那兒我就放心了！”

在孩子的教育問題上，家長的作用是無法取代的，很多的教育問題是教師無法代替的。

孩子進入學校以后很多的差異來自于家庭。孩子是父母的鏡子，在所有的優秀孩子身上，幾乎都有他們父母的烙??；在所有的問題兒童身上，也都可以找到他們家庭的原因。

誤區二：“因為你是孩子，所以我們必須無條件為你服務?！?/p>

沒有日積月累地教化好孩子的感恩之心，會導致孩子的心中并沒有種下感恩和責任的種子，甚至把孩子養成“白眼狼”。

一個懂得感恩的孩子，他（她）會感激別人替他所做的，珍惜他得到的一切。

模仿是孩子重要的心理特點和學習方式，父母要以身作則，做孩子的人格榜樣和行為榜樣。

誤區三：“這孩子特聰明就是學習不用心，他要是認真起來學習成績肯定好?！?/p>

“他不是不會做，就是粗心、馬虎”；

“他都會，但就是考不出來”；

“他就是學習不用心，認真起來學習成績肯定好”；

上面這些話不知道害了多少人！為什么這么說呢？

第一，它會給孩子一種錯誤認識：聰明是重要的優點，而不用心是次要的缺點，容易輕視勤奮的力量。

事實的真相是：這些孩子永遠也盡不了全力，他們需要維持自己“學習不用心但依然成績不賴”的現狀。

更重要的是，他們擔心萬一盡了全力，卻并沒有成為“頂尖高手”，他們受不了這種打擊?！澳憧?，我只是懶，并不是不聰明。”

第二，它會給孩子無路可退的感覺

如果努力了，可是成績還是上不去，就會被家長視為不聰明；為了維持聰明的形象，孩子就無法全力以赴。

“做事專注、認真”這些品質，才是把事情做好的決定性因素。

誤區四：家庭教育就是學習的教育，學習的教育就是讓孩子上各種輔導班。

孩子的價值觀、是非觀、自理能力、自學能力、自強精神、目標信念、心態習慣、同伴交往等等是比知識重要得多，沒有這些，知識越多越危險。

如何對待孩子的逆反心理？

1.尊重孩子，讓孩子感覺到他的意見父母在認真聽取。遇事先要冷靜地站在孩子的角度看問題，充分理解孩子的感受和想法。

2.堅持原則，嚴格要求，該批評就批評。

3.批評孩子要就事論事，不算舊賬，避免長篇大論的說教。說理要說得具體，做到見好就收。

4.陪伴孩子長大。對小學生而言，最好的教育就是陪伴！做孩子的“知心朋友”，養成經常與孩子談心、交換彼此想法的習慣。

文章來源

教師范文吧課件

相關閱讀

六年級家長會發言 精選通用范文

文章

來源教師范文吧

課件

六年級家長會發言

尊敬的叔叔阿姨、老師們：

大家好，我叫LLL，今天我給大家分享一些我個人的學習方法，大家可以參考一下：

有的人的學習方法只是講一些大話，像什么“我以后要怎么辦呀，我以后一定要干什么呀”之類的，我自己認為學習計劃就是一定要把“將來時”變成“現在進行時和過去式”要把計劃和現在連在一起，下面我就來說下具體方法。

一、上課認真聽講不要走神不明白的就一定要弄懂，不要礙于面子藏在心里，也可以把不會的題記下來，課后去問。

二、筆記要清楚，定期復習翻看。

三、做一個糾錯本，用三色筆標記：紅筆標重點，藍筆抄題，黑筆寫解題步驟。這人習慣一定要養成，對學習太有幫助了。

四、每周對一星期的課程進行復習和預習，對自己的薄弱學科進行重點復習和預習。

下面我說說閱讀：

媽媽給我買了很多各種類型的課外書，我經常抓緊時間看，比如：寫完作業看一會，睡覺前看一會，還經常一邊吃飯一邊看，總之只要有閑暇時間我就捧著書看，大概正是因為這樣的日積月累才使我的寫作水平不斷提高吧。家里的書類型雖然多，但是我總挑我喜歡的讀，不太喜歡的書基本不讀，這點我要改正。

在學習過程中我要一步一個腳印向前走，走的慢不要緊，只要在行走就好。優秀的成績不是一下子得來的，是經過水滴石穿般的努力換取來的。

我的分享就到這里，謝謝大家。

文章

來源教師范文吧

課件

推薦：六年級家長會講話稿范例

尊敬的各位家長：

各位家長朋友下午好!非常感謝你們能參加本次家長會，感謝家長朋友為孩子們創造了良好的環境，感謝家長們一直來對我工作的理解和支持，孩子們今天的成績都和大家的共同努力分不開的。在此，我代表孩子們感謝大家。

今天，距離期末考試還有兩個月左右。我主要講以下幾點：

一、學生情況分析：

全班大部分學生學習態度端正，學習目的明確，上課專心聽講，回答問題較積極，課堂作業完成及時，效果良好。但也有部分同學的學習習慣有待加強，學習積極性有待提高。這次期中成績總體情況良好，試卷上的題目不是很難,可以看出在平時的教學中,學生對知識掌握的扎實,牢固.但是仍有個別學生失分較多！分析主要原因是學習習慣較差，缺乏審題及檢查驗證習慣。

二、給家長的幾點建議：

孩子們的成長離不開良好的家庭教育。不少家長真的沒多少時間與孩子們在一起，當孩子們需要幫助的時候我們在忙著所謂的生計問題，在忙著比和他們在一起更重要的事情，孩子在我們的心中唯有期望，唯有期待，唯有不斷的被要求。為什么看他們讀書就是那么累，為什么自己的孩子總沒人家的懂事，為什么我們講的話他們始終聽不進去,無數的為什么困擾著我們，最終化作一聲嘆息：“哎，由他去吧！”你真心的由他去了嗎？你真的愿意任其發展嗎？我想不會，否則大家來這里做什么？！竟然我們還在乎孩子們，讓我們一起為孩子們的發展做些力所能及的事情吧。

（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。

（2）定期檢查孩子的學習、生活情況。

（3）真正關心孩子的學習。

首先是仔細檢查。有的父母說：我文化水平低，不會教。其實這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

其次是積極配合。有些父母認為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學校去教好了。這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。

最后,希望家長與老師多溝通、多交流,期待著在我們共同努力下,共同為您的孩子創造一個良好的數學學習環境，期待著期末考試取得好成績。.

各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互配合，

再次感謝各位家長能如此耐心的聽完我的講話，恭祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!相信我們的孩子在大家的呵護下一定能成為健康、快樂和幸福的人。

六年級家長會演講稿 精選通用范文

與人相處，不懂得料理自己的生活；也有的懼怕勞動，待人冷漠，缺乏同情心；有的孩子身體在逐漸發育成熟，思想上也趨向于大人了，而實際上他們還不懂得如何保護自己……而這些就需要我們做老師、做父母的去關注、去引導。經常和孩子在一起，我們總以為自己很知道孩子的一切，便忽略了對孩子的更進一步、更深入的了解。沒有了解，談何理解？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長的良苦用心。

每個孩子都需要關愛。說實在的，在和一些孩子談心的過程中，我了解到許多孩子對關愛的需要遠勝于對一兩件玩具禮物的需要。但父母如何來表達自己的關愛呢？多跟孩子在一起！我們每個人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。我們常常以“我很忙、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。以為只要讓他們有吃有穿就行了。其實孩子在長大，在飯桌上抽空與他們說說話，了解他們在學校的一些情況，同時也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，不要總是對孩子一本正經，笑聲能讓我們更加熱愛生活。

4、對于孩子在學校的情況，我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。我經常對孩子們說：“學習要塌實，玩耍才能快樂！”俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。我想。這里我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業情況，包括書面的和口頭的，書面的作業可檢查一下字跡是否工整，作業是否保持保量，口頭作業尤其要關注，特別是英語、語文的背誦積累這個很重要，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要當心，看看他讀書怎樣，英語要大聲朗讀，通過朗讀加強對語音的記憶。

5、關注一下孩子的上學安全。交通法上規定，年滿12周歲的少年才能騎自行車。我們學校里不提倡學生單獨騎車上學，但是如果確實因為路途遙遠、無人接送，那么也要請家長寫好騎車上學的申請，帶上孩子的戶口簿到校長室顧校長處申請，領好停車證然后才能騎車上學。當然，要關照孩子路上的交通安全。

最近，美國評出的優秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：

1.盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。

2.多關心孩子的學習內容和實際進步程度。

3.經常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發揮潛能，增加自信。

4.刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。

5.幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。

6.做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。

7.盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。

8.定下家庭學習規矩。例如，“不完成作業不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執行。

9.多引導孩子提出問題。愛提

全文下載：六年級家長會演講稿

雙語小學六年級家長會發言稿 精選通用范文

家長朋友們，大家好：

近幾天陰雨綿綿，但今天下午卻雨止轉晴，真是天公作美，歡迎各位家長百忙中抽空出來與我們進行面對面的交流與溝通！

自這學期開學以來，我接任了六年級（2）班的英語教學工作，這是我第三次擔任畢業班英語的教學，可以說對六年級的教材有了一定的了解。因為我在學校分管英語條線的工作，所以對六年級這幫孩子的英語教學情況也有比較深入的了解。但是和在座各位家長我還是比較陌生的，當然也有家長從百忙中抽空出來與我們進行過交流，但更多的是通過網絡（即家校路路通）才和大家有一定的互動，因此，今天有這個機會與家長們能夠進行面對面的交流感到非常的高興。感謝你們對我們教育教學工作的大力支持。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們畢業班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今年的畢業考試中，能以優異的成績順利畢業，為進入初中學習打下扎實的基礎，實現家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發點。

目前，我校六年級有6個班，共有248名學生。學校對畢業班教師的安排可謂頗費心機，選擇了具有豐富經驗的教師擔任畢業班的教學，我們英語學科也同樣如此，可以說，六年級教師的安排是我們學校的強大陣容，教師們經驗豐富，干勁十足，同時又有著良好的師德修養，所以請各位家長放心。

下面我想和各位家長談談我們英語學科的一些情況。大家都知道，如今英語和語文、數學一樣，已成為一門主科，從三年級開始我們便開設了英語課，而據最新消息，明年秋季，全市將從一年級開始便開設英語課，所以，英語現如今已提升到了一個相當重要的位置。

但是英語和語文等學科比起來，又有其特殊性，因為我們都是中國人，我們的母語是國語，因此，我們缺乏學習英語的環境與氛圍。到底如何才能將英語學好呢？下面我們先來聽一段六（1）班沈菁菁同學的一篇文章，沈菁菁同學是我們英語學習中的佼佼者，也許她的一些學習英語的體會能給大家一些啟發(見稿).

沈菁菁的媽媽是位英語的行家，所以媽媽就是女兒的活詞典，媽媽就是女兒的好老師，但是，從菁菁的文章中我們又不難發現其實更多的還是靠她自己的努力，她說的一句話非常好“英語并不是我們自己的語言，學起來很難，也很容易遺忘，光靠課堂上那些時間是遠遠不夠的?！?，菁菁還提到學好英語的兩件最重要的事，那就是：預習和復習。

如今的小學英語對學生的要求比較高，到了高年級教材的格局、題形的練習等幾乎都等同于我們以前的初中水平，如果在平時能注意翻閱一下我們英語書的家長就會發現，書本上很多的單詞以前都沒有見過。單詞如此，句型、語法等知識也是如此，所以，到了高年級光要求學生能夠朗讀、默寫等已不符合高年級英語學習的需要了。對陌生短文的理解閱讀、對句型之間的相互轉化、對各類時態的正確辯識，對語法點的理解運用等等，都是學生所必須掌握的，也是學生最薄弱的環節。所以，學生的理解能力、運用能力顯得尤為重要。

有的家長也認為，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型，怎考試還不見效果？這完全是正常的現象。高年級的英語學習，以理解、運用為重，書本只是媒介，是知識的載體，學生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態，所以，這階段的學生的學習將有可能關系到他將來的學習，沒有好的基礎，英語學習前景確實不容樂觀。

那作為家長，應該如何正視自己孩子的英語學科學習呢？該如何幫助孩子養成良好的學習習慣呢？該如何提高孩子的學習成績呢？在英語學科方面，我提以下幾點建議：

1、給孩子學習的信心。

不管孩子接受其他知識的能力如何，在英語學科方面，千萬不能隨意的打擊。語言沒有誰天生對之反感，也沒有誰天生就是天才，都是在實踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“你是家中希望，一定要考上重點”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動不動就一頓打，（舉例）家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學習的關鍵。看到孩子的優勢，適當鼓勵和引導，讓孩子對英語的學習充滿著自信，這一點相當重要。

2、培養孩子良好的學習習慣。

聯合國教科文組織在“學會生存”一書中指出：在未來社會里，文盲將不是不識字的人，而是那些不懂得學習方法、不會自行更新知識的人，家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才，不可不注意對他們進行學習方法的指導，和學習習慣的養成。一般來說，孩子的學習習慣決定著其學習的效果。所以，除了在課堂中，我很注意這方面的引導和指點，家長同樣要對孩子的學習習慣給于正確的培養。每天督促他聽聽英語、讀讀英語，這一點很重要。（舉例）還有，孩子作業的字跡，對待作業的態度，聽課的效率，對英語學科的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略。

3、配合孩子學習的方法

向孩子學習，拜他為師，會極大地提高孩子的學習興趣和認真學習的程度。同爸爸媽媽一道學，教奶奶學英語，都會使孩子們高興。（舉例）實踐證明：輕松愉快的學習，能充分調動和發揮學生的學習興趣、積極性和潛能，從而能增強記憶效果，掌握運用外語的能力；反之，呆板、枯燥、緊張的學習，只能抑制思維活動，降低學習效果。我們提出上述的一些方法，都是為了幫助家長在課外為孩子創造輕松愉快的學習環境和氛圍，使孩子喜歡學英語?？梢哉f要想讓孩子學得好，首要是讓孩子能“愛學”、“樂學”，這是現代教育所一再強調的。

鼓勵孩子聯系生活實際進行學習。如在家居物品貼上英文標簽，全家人一道學；去公園、商店時，復習有關詞、句；主動同外賓交談等（舉例）。

3、適當給孩子一些壓力。

家長可適當給孩子布置一點口頭或筆頭的作業，給孩子一些適當的負擔，幫助學生練習所學知識，這樣的堅持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧，尤其對小學生來說。（舉例）

最后，再次感謝各位家長對我工作的理解、支持和幫助，并真誠地希望在座的每一位家長和學校、教師緊密配合，我堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優秀成績，進入理想的中學。

敬祝家長們工作順利，合家幸福！

小學六年級家長會家長代表講話稿（精選）

小學六年級家長會家長代表講話稿

各位老師，各位家長大家晚上好！

很高興又和大家在這里交流，時間過得真快，一學期又快結束了，在老師們的精心教育和培養，我們的孩子在602班快樂的成長和進步，希望孩子們再接再勵爭取期末考取得更好的成績！

在這里我簡單的總結下這學期我們教育共同體所做的工作，第一，是10月份建隊節，學校舉行了隆重的慶祝典禮，一年級新生入隊。教育共同體的成員們也來校召開了本學期的第一次碰頭會，新增了5名一年級的家長代表，選舉了604班陽正同學的爸爸為新的共同體委員會副主任。一次是相應湖州市爭創文明城市的號召，舉行了“小手拉大手文明到我家”的啟動儀式，共同體成員還上臺參加了節目的演出。

很多家長利用自身的特長，來學校當社團指導老師，熱情地支持學校各項工作。如：503班孫辰依的媽媽，在學校為孩子們上手工社團課：303班沈東昊的爸爸，在學校秋游的時候，免費為1、2年級的孩子開放鳳凰游樂園的活動器材。501、604班2位同學的爺爺天天在校門口為孩子的安全保駕護航，402班尹思怡的媽媽，來學校為孩子們做衛生講座，舞蹈隊幾位孩子奶奶來校為學校舞蹈的演出服加工。103班仰欽弦的爸爸來校為老師們做教師語言交往的培訓。403班鄭依釩的爸爸單位，為學校的貧困生送上新年的慰問金等等。。。我也不一一例舉了，在這里我代表孩子們說聲謝謝！

我們班也有群，希望家長們有什么問題想和學校交流，可以私下跟我說，我會在第一時間反映給校方，也希望更多的家長發揮特長，參加學校各種活動，比方說有好的講座或上課。也可以通過跟們聯系，因我們的目標是一致的，一切為了孩子們健康快樂的成長。

作為家長，我們最大的心愿就是，望子成龍，望女成鳳，要讓自己的孩子更加出色，其實也離不開各位家長的努力，在這里我想和各位家長簡單地探討下自己的一些看法，首先作為父母要給孩子樹立好的榜樣，不要讓自己工作中不愉快的情緒，影響到孩子身上，現在的孩子比我們小時候更加的聰明能干，接受新事物的能力非常強，因此有時候我們也應該和他們一起不斷地學習，吸取新的知識，接受新的事物。從小培養孩子的自主行為能力，每個孩子都有一種與生俱來的好奇感，對一切新事物充滿好奇心，那我們就應該給他們創造這樣的機會，多鍛煉動手能力，同時也激發他們的思維活動。讓孩子多看看課外書，培養愛閱讀的好習慣，我的兒子翁宇這兩年在班主任朱老師的細心關懷和嚴格要求下，各方面都有了很大的進步，逐漸從一個調皮不懂事的孩子成長為一個懂禮貌、懂得回報，愛學習的好孩子。尤其是他的語文寫作水平，在朱老師的精心輔導下，不僅克服了不會寫作的自卑心里，而且在作文審題，語言結構、文字表達，等方面有了較大進步，寫出了幾篇優秀的作文，分別刊登在湖州

在小學六年級家長會上發言范文

按照重大會議的要求，我們必然會涉及到講話稿的撰寫，好的演講稿可以得到大家的稱贊，怎樣才能寫好有質量的講話稿？小編經過搜集和處理，為您提供在小學六年級家長會上發言范文，僅供您在工作和學習中參考。

文章

來源教師范文吧課

件

在小學六年級家長會上的發言

各位家長：

下午好！

歡迎大家在百忙中抽出時間參加今天的會議，感謝大家對我們石港小學這所學校和全體老師的信任與理解，感謝大家五年來對學校各項工作的關心、支持和幫助。

在教育競爭尤其是升學競爭日趨激烈的背景下，小學六年級的生活，對于孩子的一生而言，應該具有著人生里程碑的宏大意義。從某種意義上講，學生的素質發展情況將影響家長們對孩子就讀的高一級學校的選擇，甚至決定著家長們今后對子女的教育方向和教育方式。今天，我們再次召集大家聚會，共同分析當前的宏觀教育政策和教育發展形勢，進一步明確這一階段家長應當承擔的家庭教育職責，讓大家充分地了解學校的辦學理念、辦學目標、辦學行為、辦學特色、辦學業績，了解自己子女所在班級老師的思想動態與工作狀態，了解全體學生的發展情況，了解自己孩子最近一段時間思想品行、學業成長、身心發展的真實面貌，進一步加強學校和家庭之間的溝通和聯動，共商教育對策，促進孩子健康成長，引導他們堅定而穩實地跨過人生的第一道門檻，為他們未來的成功生活奠定基礎。在這里，受學校的委托，重點講三個問題：1、共同溫習幾個教育觀念；2、說說當下我們家庭教育的責任；3、說說當前學校教育和教學工作所面臨的問題與困惑；4、介紹一下當前學校教育教學方面的思考與做法。

教育者科學的素質觀、人才觀、成就觀，直接制約著教育的行為，決定著孩子們一生的發展，終身的幸?！?/p>

各位家長，我們都熟悉“觀念一變萬事新”這樣一句俗話，它說明觀念對于人的發展、對于社會的變革，具有決定性的作用。剛才標題里所說的教育者，是一個宏觀的概念，既包括我們做教師的，也包括在座的各位家長，還包括全社會一切對孩子們的成長有影響的人。在這里，我要向大家傳遞一些教育與培養孩子的幾個觀念。這些觀念談不上新鮮，但很重要。如果能夠滲透到我們的日常家庭教育行為之中，對孩子的成長與成才，是大有裨益的。

觀點一：健康的體魄，是一個優秀人才的第一素質，決定著一個人一輩子的幸福和快樂。最近，教育部和江蘇省教育廳，分別就中小學學生的體質健康考核和學校體育工作提出了明確的要求，對學校“陽光體育1小時”“防止與控制學生近視率”“每天開展長跑運動”等事項提出了質與量的數據要求。這充分說明，在今后一段時間內，各級教育部門將把學生的身體素質、體能狀況作為評價學生素質的一個重要指標，體育教學與學生體質將從教育的后臺走向前臺，將從可有可無的參考指標變成必備指標。說得明確點，也就是體育成績將計入中考高考的總分，體能狀況將左右孩子對學校與專業的選擇。教育部狠抓學校體育事業的行動，是有深刻社會背景的，是基于“黨和國家領導人對新一代身體素質的關心”和“對民族未來的憂慮”這一政治命題，是基于“部分全國人大代表因中小學生身體素質嚴重下降，是教育部的嚴重過失，而將對教育部進行問責”這樣背景之中的。目前，我校學生的體能素質的確不能樂觀，孩子們個子不小，但大多是豆芽菜體型的，還有近20%的學生體重超標，是小胖子。學校集體晨會時，經常有學生虛脫；體育課上，在150米的跑道上跑兩圈，就氣喘吁吁，臉色發白，而且這些不是個別現象。對于體能訓練，大多數孩子持有抵觸情緒，不愿意參加，學校田徑隊也難以選拔到理想的運動員。因此，我們做教師的、做家長的，必須高度重視孩子們身體素質的培養。我們的孩子身體機能好了，心肺功能好了，他們才能夠在今后更加艱苦與緊迫的中學生活中挺得住，將來，選擇工作崗位范圍就寬裕。試想，如果一個人總是處在病病懨懨的狀態，三天兩頭跑醫院，他能夠把書念好嗎？能夠把工作做好嗎？能夠把家庭照顧好嗎？他的一生能夠順利而幸福嗎？為了孩子們擁有一個健康的體魄，我們學校將會按照上級的要求，一如既往地做好體育衛生工作，也希望家長們予以支持與配合。孩子達到單獨騎車年齡的，可以讓他自己騎車上學；離學校不遠的，讓他自己走著上學；雙休日，讓他幫助做些諸如掃地、擦地板之類的活計，也可以干點農活兒。充分利用這些零碎的時機，鍛煉孩子的身體。我們要做孩子的思想工作，把鍛煉身體的重要性講清楚，鼓勵他們參加學校的各種體育活動，認真做好廣播操和眼保健操，體育課上應當曬點太陽，流點汗。有了一副好的體魄，是關乎一輩子幸福的事情，將來才能應對各種考驗。

觀點二：健康的心理，是一個人走向社會，走向成熟，走向成功的催化劑。各位家長，在10月12日的《江海晚報》A版的第一版面上，刊登了《關注孩子的心理感冒》這樣一篇文章，文章深刻分析了當前青少年中出現的種種心理問題的成因，列舉了許多心理疾病的表現，呼吁全社會要關注孩子的心理健康，積極引導孩子們形成陽光健康的心態，養成積極進取、寬容他人的品格，養成笑對挫折和逆境的堅強意志。文章作者的這種憂慮，也是我們做教師的憂慮，也應該是我們做家長的憂慮。的確，我們平時對孩子在學習上有意無意的苛求、對孩子生活的包攬和過度庇護、對父母對愛人不當言語態度，我們對社會事件不恰當的評論，都會在孩子們的心靈上留下印記，能夠支配孩子們對世界、對生活、對人生、對學習、對同學、對家人、對未來的看法。為數不少的“4+2+1”型的家庭結構，往往使為孩子們受到溺愛，造成膽小、自私、心胸狹窄、固執、怕交際、好虛榮、怕吃苦等不健康的心態；少數家庭父母與子女、夫妻之間、鄰里之間關系不和睦，在這種環境中成長的孩子們，往往具有敵視他人、有暴力傾向、不信任他人等人格缺陷。孩子們有了這些不良的心理，就難于和他人相處，就能以換位思考問題，工作生活中，就會被人際關系所拖累，失卻他人的支持和配合，失去事業成功的機會。我說的這些問題，絕不是聳人聽聞，因為這些心理問題就出現在我們的孩子身上，只不過是我們沒有重視而已?，F在，不少學生厭學情緒濃烈；不少初中生就談戀愛；在學校在家庭對老師同學家長態度粗暴，總認為自己是對的；對社會持玩世不恭的態度，似乎早已經看破紅塵，缺少奮斗的動力；斗毆等暴力和自殘自殺事件時有發生……這些都說明，關注孩子的心理健康，已經刻不容緩。我們全體教師和家長，都要做有心人，仔細觀察孩子的言行舉動，多角度的與孩子交流，獲得他們的信任，聽到他們的心聲，杜絕對孩子們的一味的責怪甚至辱罵嘲笑，不要向孩子提過高的要求，幫助解決好諸如學習考試成績不夠理想、人及交往不順暢等問題，消除心頭不愉快、焦慮、過度自責等不健康的心理。防微杜漸，讓孩子們的內心充滿陽光和微笑，讓他們能經受住近乎殘酷的選拔考試性的考驗，經受住艱苦學習與艱辛工作創業的考驗，經受住人生生活磨難的考驗。

觀念三：高尚的品格，是一個人的靚麗名片，是快樂生活的源泉。品格不同于個性，品德問題也與心理問題不一樣。如果一個人有心理問題，我們也許還能夠同情他，諒解他；但是一個人有品德問題，那我們就會痛恨他，憎惡他，疏遠他。對于孩子而言，今天的品行，將要影響他以后的為人處世、做人做事。高尚的品德，會轉化為他勤奮學習、勇于進取的不竭動力。我們全體家長，都十分看重孩子的學業，經常為孩子的學習成績焦慮擔憂，但為孩子品行思慮的就相對少了。這是一種不正確至少是不完整的教育心態。今天，從學校教育的角度來看，要用四份的精力來抓學生的思想建設，用六份的精力來研究教育教學的技術。學生品德好了，他懂得珍惜時間，懂得回報社會、家長、老師，他就不可能懈怠。同樣，我們的家庭教育也要重視孩子品德的教育，尤其是三代人共同生活的家庭，由于隔代親等因素，孩子往往會產生不尊敬長者、以自我為中心不關心他人、不懂得感恩等不良傾向，要引起高度重視。我們必須通過各種方式，讓孩子們懂得是非觀念和做人的準則，逐步培養他們樂善好施、勤儉節約、關愛集體、知恩圖報、謙虛大度、光明磊落等高尚品格。這方面，家長要做表率，在處理問題的方式方法，在評價社會事件的時候，立場要正確，是非要分明，要給孩子以正確的灌輸和影響。即使有些事情我們根據社會現實，必須采用有些偏離道義的手段去做，但絕對不可以以此去示范孩子，他們還小，從小接受各種不符合社會主流價值觀念的異端思想的熏陶，長大后，他將會不擇手段地去干一些事情，甚至走向犯罪的深淵。有些事情，孩子們會吃點眼前虧，但他不會終身吃虧。在生活歷程中，他能感悟到為人處世的哲學要領，懂得什么事該怎樣做，做到什么程度，這樣，這個孩子就學會了“中庸之道”，看待問題與處理問題就不會走極端，就是一個正常的人。過平常的生活，過平安的日子，這應該是多數家長對子女未來生活之路的祈愿。

觀點四：今天用心進行家庭教育，就是對我們自己晚年小康生活的長效投資。提出這個觀點，有些俗氣，功利色彩似乎太濃，但是卻很實際。我們先思考一個問題，為什么我們現在來接送孩子的越來越多的爺爺奶奶，來開家長會的也是爺爺奶奶？這個問題的背后，隱藏著“留守兒童”這樣一個重要的命題。什么是留守兒童？就是只父母外出打工，由他人（主要是指爺爺奶奶、外公外婆）代為撫養教育的兒童。這些孩子的家長為什么不能將孩子帶在身邊讀書，我想，除了極少部分貪圖享清福的人之外，大多數家長是出于無奈。因為他們的文化水準不能夠使他們在城市里找到穩定的工作，他們的薪水還不足以在城市購房安家，他們仍然需要父母為他們操勞，為他們種地、帶孩子，甚至還需要父母在經濟上予以支持。那么，如果我們今天做家長的不用心對孩子進行家庭教育，將來，當我們的孩子由于學業的欠缺，無法找到崗位穩定、薪水中等的工作時，那我們就會重演“既要為子女撫養教育孩子，又要為他們忙碌家務，還要從有限的退休金中擠出一部分來補貼家用”的歷史連續劇。我們退休后的生活還會悠閑嗎？日子還會寬裕嗎？所以，我們今天關注孩子的發展，教育他們做人做事做學問，是一種長期的有效的投資，是為我們后半輩子在做精神的物質的儲蓄。這樣的事情，我們每個做家長的要盡力去做，力爭做好。至于怎樣去做，后面將和大家具體講，在這里不作贅述。

家庭，是人生的第一所學校。教育孩子，是家長應盡的職責。為了孩子們的健康成長，為了孩子們美好的明天，無論何時何地，我們應義不容辭地承擔起教育引導孩子的義務……

各位家長，教育是一個系統工程。父母是孩子的第一任老師，學校是孩子們成長的搖籃，是他們邁進社會大舞臺的一級級臺階。教育孩子，發展孩子，是學校義不容辭的責任。配合學校，共商教育之策，也是全體家長的應盡義務。在這里，受全體老師的委托，就這一階段的家庭教育或家校配合教育這個話題，提幾點意見或建議，與大家共勉。

——請告訴孩子，學習知識是在為成功人生積累財富。各位家長，從某種角度看，現在，讀書無用論在社會上蔓延。也許，我們的一部分老師、一部分家長也有這樣的看法。但是，我們應當知道，我們所關注的身邊的這些“不讀書一樣發財”的人，只是個別現象，我們所談論的是個別人。如果做一個全面的統計，現在生活得比較優越的那部分人群中的大多數，還是曾經擁有過一段艱苦學習生活經歷的人。豐富的知識，寬闊的視野可以使人目光敏銳、思想活躍、理念超前，就始終走在別人的前面，就能有更多成功的機會。今年正月里，學校修建食堂頂棚，小老板就是石港小學的學生。他曾感慨地說，他缺憾的是少讀了幾年的書，現在看圖紙很多問題需要請教別人。如果不是父母給他一條路子，他也許只是一個普通的電焊工；如果再多讀一點書，他的管理水平會更好，事業能做得更大。尊敬的家長，讓我們始終牢記前人的經驗和人生智慧：知識，是一種財富。請您用自己用他人的經驗與教訓的事實告訴孩子，一個沒有知識的人，一個不善于學習思考的人，只能是一個庸庸碌碌的人。多一份知識，多一點思考，學習工作就多一點智慧，多一點超人之處，就增加一份成功的希望。一個普通家庭，也許會因為出了一個優秀的讀書人，而改變一個家庭的命運，改變了家庭的生活質量，甚至改變了一個家族的歷史。對于我們這些家庭而言，改變孩子命運的最好選擇，就是用知識成就未來。

——請告訴孩子，學習是需要付出艱苦勞動的。家長們，學習是一項艱苦的勞動，充滿著坎坷和不可捉摸的變化。沒有刻苦的精神，往往就是淺嘗輒止，半途而廢。上學期，我們市教育局曾經針對學生中普遍缺乏刻苦精神的現狀，提出了“校長苦抓、老師苦教、家長苦育、學生苦學”的“四苦”教學精神。前面已經講過，怕苦畏難是當下新一代的通病。但是，在未來求學、就業、發展的道路上，沒有艱苦的努力，就將被拋棄，被淘汰。各位家長，請你一定要告訴孩子，讀書是每個人的小時侯的責任和義務，是不可以回避的。讀書，不是一件輕松的事情，必須要付出代價，必須要犧牲看電視、玩游戲的時間。鑿壁偷光、懸梁刺股不是故事，是歷史。過去的讀書人是這樣的，現在的讀書人是這樣的，將來還一定是這樣的，古今中外都是這樣的。你還要告訴他，按部就班的上課做作業，算得上認真；能多思考多提問，算得上努力；自己主動找書讀，驗證梳理學習的內容，這才算得上勤奮、刻苦。你還要告訴孩子，生活處處有學問，只要做有心人，什么地方都能學到知識和本領，要做一個擁有終身學習意識的人。你還要告訴孩子，老師們幾乎每天都是早晨7：00到校，晚上5：30以后才下班，中午不休息，回家后要改試卷、改作業、備課、學習，甚至雙休日還在加班，這些加班是不計任何報酬的。老師們如此刻苦，如此風險，學生更當努力，沒有任何退縮與偷懶的理由！

——請告訴孩子，家長是十分看重和在乎孩子的學業的。俗話說，孩子是看家長的臉色行事的。家長重視的事情，管得嚴的地方，他一定十分小心與謹慎。要使孩子重視學習，在乎成績，家長一定首先要看中和在乎。家長的重視，不僅僅是孩子離家去學校時“好好上課，認真聽講”之類的叮囑，更重要的是用行動說話，用行動向孩子施加壓力和影響。每天，孩子做作業，你一定抽時間看看他的練習本，看看他的字跡，了解一下昨天作業的質量；向孩子要試卷看看，看看得分，請他把班上其他同學的情況簡要地介紹一下；提前來學校接他，用一兩分鐘的時間跟老師說幾句；放學后，和孩子們一起走的時候，向其他同學了解一下當天的功課，班級的動態，自己孩子的表現。當老師發來信息后，請巧妙地轉告孩子，提醒孩子；當老師邀請你討論孩子的事情時，請及時到達，千萬不要逃避；孩子學習上有惰性，你要盡量自己解決，而不是說，告訴你們老師去……以上列舉的只是一些細小的事情，不需要你有高深的知識水平，不需要花太多的精力，但是，卻向傳遞著一個嚴肅的信息，我做家長的十分在乎你的學業、你的表現，容不得你偷懶應付馬虎。久而久之，孩子就在你的行動暗示中重視了學習，重視了自己的成績，甚至開始重視自己的位置。

——請告訴孩子，良好的習慣是有效學習的法寶。抓習慣的養成，應當從孩子出生的那一刻起；抓習慣的養成，任何時候都不晚。家長們，良好的習慣是有效學習的催化劑；良好的習慣，能幫助孩子形成刨根究底的學習精神；良好的習慣可以提高學習的效率，騰出時間休息、娛樂、自我提高。雖然你們的孩子已經六年級，但是他們的學習歷程還有6年，10年，12年，甚至更長，現在再提習慣養成，依然有深遠意義。這段時間，請大家注重這些方面的強化：1、要調節好孩子們的心態，告訴他們看書、做作業要有計劃、有安排，合理穿插著完成不同學科的作業，不能因為緊張而手忙腳亂。2、要遵循學習優先的原則，先完成學校布置的學習任務，再休息和娛樂。3、立足課堂，立足學校，立足自己，不懂的問題要反復思考，及時請教，不把問題帶回家，不把問題帶到明天。4、做有心人，學會梳理學過的知識。星期天，可以用一個小時的時間，把一周的試卷、作業瀏覽一下，把錯題在認真地訂正一遍，加以鞏固。5、獨立思考在先，請教別人在后。不抄襲作業。6、注重背誦積累，尤其是語文和英語學科知識，要多背多記。7、保持良好的生活習慣，吃好早飯，吃飽午飯，注意課間多到戶外活動，為大腦增氧。不打疲勞仗。8、注意留心最近的國內外大事，要關注周圍發生的事情，有空適當做些家務，了解生活中的知識，做簡單的記錄，積累豐富的生活知識，應對越來越注重與生活相聯系的考查考試……此外，我再說句重復話，我們一定要密切注意孩子的思想道德表現，培養孩子寬廣的胸懷，誠實的品格，感恩的美德。對于小事，我們要勸說，輕言巧語；對于關乎道德品性的問題，要講原則，不能含糊，全家一齊嚴厲批評，給他以震撼和威力，讓他認識到事態的嚴重，悔過自新。品德好，學習就不會馬虎。學品就是人品，人品可以預見學品。

——請告訴孩子，犧牲一點玩耍的時間，閱讀一些經典著作，對自己的一輩子都有好處。前天，我看到一篇文章，講的是一位參加了30次高考作文閱卷的教授的閱卷感受，他認為，現在孩子們在作文中所反映出來的問題不少：語言基本功差，言不達意；無病呻吟，故作玄虛；文化素養不深，情感表達膚淺。其根本原因在于讀書少，讀整本書的更少，有耐心讀基本名著的更少！其實，小學階段是孩子們自由支配時間最多的時期，只要我們帶一點強制，多一點引導，就完全可以使孩子走上“愿意讀書、樂于讀好書”的讀書之路。首先，我們做家長的要做表率，你對專業書不感興趣，可以買些雜志、報紙看看；孩子做作業，你盡量不要看電視連續劇，更不要邀請三朋四友在家里打牌；你不能僅僅為孩子提供作文選，還要為他訂閱《小學生語文學習》《語文報》《數學報》《英語周報》等優質報刊，購買《水滸傳》《魯濱遜漂流記》等世界名著。和孩子搞一個讀書計劃，每天讀10分鐘，2000個字，一個月就是60000字，一年就是近75萬字，這是個可觀的數字。閱讀積累越多，間接生活經驗越豐富，看待與思考問題就越深刻，無論對孩子的寫作，還是對他將來與他人的交流，都有不可估量的價值意義。

家長們，培養子女是艱辛的，也是幸福的。作為一名家長，我堅信，只要以身士卒，做孩子的榜樣；只要時刻關注，及時指點，孩子們就會一步一步地靠近我們的期待，一步一步走向成功。

現實的種種不利因素，是我們心頭的傷痛，咬噬著我們教學的精力、熱情和信心。我們每天都思考著，焦慮著，矛盾著。只是，沒有傳遞給學生而已……

各位家長，當下，我們全體六年級的老師正和孩子們一道齊心協力地努力著，前行著，但許多現實問題，仍舊困擾著他們。在這里，我代表六年級全體老師，跟大家講講我們做老師的煩惱、憂慮和矛盾。我想，大家聽了我的介紹后，一定能更加理解我們的工作和我們的心情。

——日趨嚴重的兩極分化，使我們焦慮萬分。先打一個比方：兩個人賽跑，50米短跑，他們的成績相差1到2秒；100米短跑，他們相差就3-4秒；1000米賽跑，也許就會相差30秒-1分鐘。路程越長，他們的成績差距就會越大。同樣，在5年的時間里，由于諸多的原因，我們一部分學習比較困難的學生，他們的知識能力和書本要求有了一定的差距，和優秀學生相比，就有更大的差距。這樣，就給高效課堂教學帶來了很大的阻力。由于小學教育是基礎性合格教育，必須保證每個孩子都合格，都真正地畢業，因此，我們的老師在考慮到把大多數學生教會的同時，就必須把時時把目光投向學習困難的孩子，多提醒，多提問，多講解，多重復。而那些學得輕松的一部分學生，就會覺得課堂節奏慢，課堂枯燥。我們的老師也盡量在課堂上進行分層教學，但面對各式不一的學生，老師實在兼顧不過來。課后，老師們的大部分精力都是用來進行學困生的輔導。有老師曾經說這樣的心理話：我為了三五個孩子從不及格達到及格的目標，無形地放棄了很多對70分能走向80分、80分能走向90分輔導孩子的。放棄了這三五個學生，多輔導中等生，也許一個班級的平均分能提高三五分，但是，良心不允許我放棄任何一個孩子。把精力傾向于哪一類學生層面？老師們的內心真的很矛盾，很焦慮呀！

——逐漸消退的學習熱情，使老師們焦急。生活條件上去了，孩子們的吃苦精神、進取意識降下來了，這不僅僅是石港小學學生的現狀，可以說是絕大多數獨生子女的通病。安樂確實能夠消磨人的斗志和進取心。這里有幾種表現：1、怕苦畏難型：學習淺顯的知識，他覺得很順暢，也就有積極性。遇到一些需要思考的地方，自己幾乎不經過一番思考就放棄，自任能力夠不上。甚至做一些要查資料的作業，都懶得翻書。這些孩子中的少數人早晨來得特別早，到學校來抄那些需要動腦筋的題目的答案。2、自暴自棄型。反正我學不會，就啥事兒也不做。只要碰到雙休天，就絕對不做作業，更不談做看課外書這類不容易檢查的事。有時，極個別學生深夜還一個人或兩三個人在街上溜達。3、自我滿足型。這些孩子學校功課學得十分輕松，作業正常完成。但是缺乏自我發展的意識，自由支配的時間不能科學安排，往往干做著耗時間，或者整天與電視機為伴，不想著看看課外書，在充實一下自己。應該說這些學生很有發展潛力，但往往是由于自己的惰性，誤了自己的美好前程。

——捉摸不透的考查目標，使老師們無奈。各位家長，如果按照我們國家頒發的課程標準的要求來考查學生的學業狀況，我們學校應該有80以上的學生能夠達到優秀等級。但是，目前我們使用的江蘇版教材，有一定的偏差。一是難度偏大，容量過大，過高估計了孩子們的理解與接受能力；二是教材內容零碎，不成板塊，不利于學生自學和整理系統的知識。三是過分強調與日常生活的聯系，過高地估計了學生的生活經驗。事實上，我們很多孩子除了讀書休閑，其他生活上的事情幾乎從不參與，生活知識很少。面對生活問題，他無從下手。另一種情況就是，選拔式的高考模式蔓延到小學。這幾年，小學畢業匯考的難度一直在高位運行。因此，我們的教學就不得不應對這種考試，教學難度加深，練習的面拓寬。這樣，一部分學生就覺得學得很吃力，少數學生甚至覺得很痛苦。今年，我們配套使用的教輔用書（就是練習冊）不僅是內容增加了，而且難度加大了。我校的一位老師說，這簡直是折磨學生，光給孩子檢查一個數學練習，就要20多分鐘。真的是難為孩子們了！但是，在掌握著考試命題與教學業務考核的上級部門面前，學校在一時間里，是無法改變面前這種狀況的，練習不能不做，不能不講。我們做老師們的就只好違心地在這種無奈中徘徊。

——狼煙四起的外部環境，使老師們矛盾。在我們教育系統，有這樣一句關于提高成績的話，不知在座的家長是否認同：花的時間越多，并不意味著成績提高得越快；但是，不花時間，絕對不能提高成績，更談不上超過別人，各小學都在想方設法，爭取優異的成績，回報家長。這當中，學生早7：00進校，晚6：00離校的有之；每半個月一統考、學校與學校之間聯考的有之；外請專家來學校做講座、搞指導的有之……其實，我們的老師也知道，加班加點，頻繁考試，的確是有一定的效果。他們也十分樂意吃苦。但是，如果以犧牲學生的身體健康為代價，把學生的每一刻都安排得滿滿的，沒有喘息的機會，那即使提高了一點分數，對學生的發展而言，又有多少意義呢？這就是一對矛盾，一直困擾著我們的老師。

各位家長，以上列舉的，只是全體老師心頭共同的憂慮，更多的情況下，老師們要考慮到每一個孩子。千差萬別的學生個體，就是一份份不同題型的試卷，是對我們的教學藝術一次又一次考驗。我們的工作的確是勞累更勞心呀！

“做科學的苦工！”是我們六年級老師的共同誓言。辛苦了教師，方能輕松學生。為此，我們舉全校教師之智慧，努力探尋著優質高效的畢業年級教學之路……

回顧近年來的教學工作，我們認為，石港小學教學的成功，絕非是靠“延長時間、死揪蠻干、犧牲健康”拼打出來的，而是在不斷的實踐、反思、調整中鍛造出來的。我們靠的既是教師個體的勤奮和博學，靠的是全體教師通力合作與智慧共享。今年任教六年級的老師們，秉承學校畢業年級的優良作風，團結協作，用心思考，科學教學，期待著不斷提高質量。

——學生身心健康，是我們揮之不去的牽掛。沒有身心的健康，就不用談學習，談發展。我們學校始終把孩子的生命健康擺在一切工作的首位。我們除了通過每月一次的校園設施安全檢查和教育、每天一次的食品安全檢查外，對于六年級的學生，我們還要求老師們從細處入手，關心孩子們的健康成長：1、按時下課不拖課，保證學生的課間休息，保證學生每天一小時的集體陽光體育運動。2、為學生的午餐和加餐提供良好的服務，教育并督促孩子們把飯菜等吃下去，保證吃飽，不許浪費。3、加強對孩子們青春初期的生活指導，宣傳健康知識。4、密切關注孩子們的心理健康，幫助他們處理好人際關系，消除他們因學習緊張而產生的急躁、焦慮、對抗等情緒。5、組織學生參加學校的大型活動，娛樂身心，放松精神，不關在教室里死讀書。6、堅持打掃好教室里的衛生，課間開窗通風透氣。勸說生病的同學回家休息，不帶病上學，不相互傳染。7、加強交通安全教育，要求孩子們遵守交通法規，不騎飛車。晚間補課不過晚，保證補課學生在天黑之前到家。8、對于目前學習比較困難的學生，多鼓勵，多安慰，不提過高的要求。不把自己內心的焦慮不安情緒傳遞給學生。

——營造優良學風，是我們始終關注的焦點。優良的學風，能起到事半功倍的教學效果。學校校長室有分管的校長專門直到各班開展紀律教育和學風建設。我們要求教師在最緊張的時刻仍要保持教學的嚴謹和從容，用自己平靜的心態去感染熏陶學生，決不能因緊張忙碌而出現工作草率的現象。老師草率了，學生就更草率了。心浮氣躁是不能做學問的。在我們的辦公室里，教室里，過道上，每天都可以看到我們的老師在找學生談話的鏡頭，甚至雙休日我們的老師都在做個別學生的工作。有時，為了做好一個學生的工作，我們的三位老師輪流著和孩子交心，用兩三的時間去解開孩子心頭的情緒結、思想結。我們每個班每個星期必須有一次學風總結會議，要多表揚，樹榜樣，推動全班優良學風的形成。老師們沒有別的要求，只希望孩子們能靜下心來，奮力沖刺，用優秀的畢業成績為六年小學生活畫上圓滿的句號，順利開啟未來學習生活的大門。

——打造高效課堂，是老師們矢志不渝的追求。上有質量的課，高效的課，是教學工作的基本要求，是提高畢業匯考成績的核心手段。為了打造高效課堂，學校為六年級專門設立了集體備課組，平行班的7位任課老師，每天都集中備課半個小時。我們這樣備課：一位老師預先備課——同軌老師集體討論修改——每位教師根據實際個性化完備。我們這樣檢查課堂實際效果：1、每天抽一名老師在全體教師面前說課，說思路，說特色，說方法。說不好，組長當場留會補課，理清楚了再上課，決不能“以己昏昏，使人昭昭”。2、我們校長室進行了詳細的分工，每門學科都有一名校長或主任把關。他們還要輪流走進教室，預先不通知，跟蹤聽隨堂課。課結束時發張紙片兒當場測試效果。3、我們六年級7個班，每天的教學內容一致，單元測試時間一致。這樣做，便于交流當天的教學效果，共同總結經驗，吸取教訓，提高認識，探討補救的辦法。我們欣喜的看到，我們的老師們，空課里做得最多的事情是一起交流、探討、分析、研究，而不僅僅是批卷子，改作業，印卷子，印作業。一個善于思考的老師，一定不會是一個平庸的老師，一定不會是一個只懂考試改卷子埋怨學生的老師。

——減輕學生負擔，是老師們必須嚴守的信念。我們抓作業的質和量。作業質量不高，練得再多，也是徒勞。過多的作業量，只能引起學生的反感，消磨學生學習的熱情。各位家長，我可以負責人的告訴大家，在全市小學里，我校學生的教學輔導用書是最少的。我們的六年級用的試卷，必須經過教導部門審核，老師是不可以私自印制試卷的。這段時間，我們都經常要到學生當中了解作業的質和量，了解老師批改的情況。我們一直這樣認為，只有把作業的質提上去，量才能降下來，才能給孩子騰出更多的讀書、活動的自由時間。我們堅信，只有教師動腦筋，學生才能長腦筋。我們委托班主任老師做班級家庭作業總量的協調人，控制三門作業的總量，保證決大多數學生能有充足的睡眠時間。給學習有困難的學生單獨布置作業，保證他樂意做，大多數作業會做，少部分作業經過努力能夠做。讓他們也能看到自己學習的成功之處，而不總是生活在失敗的陰影里。

家長們，做一個畢業班的老師不容易，做石港小學畢業班的老師更不容易。請您告訴孩子，老師正為他們的合格與進步，不懈地努力著，探索著。孩子，振作起來，牽著老師的手，向著更高更遠的目標沖刺，爭取用優秀小學畢業生的榮譽，回報辛勤工作的老師！

尊敬的家長，當你的孩子跟你談起學校的時候，當你早晨送孩子走進校園的時候，請你微笑著告訴他：孩子，珍惜你現在的學習環境吧，因為你的學校是一所有底蘊、有特色、有質量的知名學校；你的老師是一群善于思考、甘于奉獻的優秀教師；你的家庭對你充滿著期待，你的家長為你美好的未來在努力奮斗著。孩子，奮力拼搏8個月，在母校歷史上留下光彩的一頁。用一生努力，為母校、為家庭、為自己的美好明天增添光彩！

最后，我衷心地祝福大家，祝大家一切順利，一切順心！我衷心地祝福孩子們，祝他們誠實、勤奮、進取，人人都能實現自己的理想，創造一個成功的美好人生！

謝謝大家！

文章

來源教師范文吧課

件

六年級畢業班第二學期期中后家長會講話稿 精選通用范文

家長會發言稿

大家好!我是陳瑤的媽媽。首先非常感謝班主任給我這樣一個機會，讓我有幸認識你們。同時也非常感謝各位老師對我女兒的精心培養。我深深地知道，她在學校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。真的非常感謝各位老師！

其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。但我知道，父母是孩子的第一位老師，他們許多好品質、好習慣都離不開家長正確引導和督促。

我主要從以下兩個方面來幫助她、鼓勵她，一個是生活方面，另一個是學習方面。

生活方面：

一、多表揚和鼓勵，多交流和溝通

接到班主任這樣一個任務時，我和女兒開玩笑，說媽媽今天因你而出名，讓你全班同學的家長都認識了我，為你感到非常高興，女兒笑開了花。

生活中我們每個人都想得到他人的認可，體現自身價值，孩子也一樣。不要以為她們還小，不懂這些，其實在她們幼小的心靈里也非常渴望被父母表揚、被老師稱贊，需要我們及時發現他們的閃光點。如果我們能以平等的地位來對待他們，多與他們交流，就容易拉近距離，易于溝通。我一直以來就經常對女兒說，媽媽不僅要做你的好媽媽，更想成為你的好朋友。不管你有什么煩惱，在學校遇到什么不開心的事，都可以告訴我，我一定會想辦法給你解決，就這樣，女兒每次放學回家都和我有說不完的話，總是把她在學校的所見所聞詳細地告訴我，我總是及時地表揚她、鼓勵她。

二、要以身作則，言傳身教，言出必行

我們都知道榜樣的力量是無窮的，對于孩子來說，這一點非常重要。父母的一言一行，都會潛移墨化地影響著孩子的一生。很多事例告訴我們，孩子最初的行為習慣都是從父母身上學來的。一直以來，我都在教女兒做一個善良、正直、懂得感恩的人。

還有一點就是父母一旦答應了孩子的事一定要兌現，如果感覺有困難，就不要輕易許諾。如果我們說出的話都不算數，就會降低在孩子心目中的形象，她對父母的愛也會由于你的失信而慢慢減少。所我每次只要我答應女兒的事，不管多難、多忙，我都一定會去做好它。

學習方面：

1、培養上課專心聽講的習慣

女兒六歲讀一年級時，我很擔心她因年齡小，而跟不上同學們的學習，所以從那時起我就一直接她、送她，在來回的路上問她今天又學到了什么？課堂上有什么讓她高興的事？老師教了她哪些喜歡的知識，是否會積極、主動地舉手回答問題呢？從她的回答中，我就能明白她上課是否認真聽講了，如果感覺沒有認真聽課，我便會馬上聯系老師，讓老師在課堂上及時地提醒她，督促她。就這樣慢慢地女兒終于養成了一個上課專心聽講的好習慣。

2、培養喜歡讀書的習慣

女兒在一年級期中考試后，成績比較理想，老師說表揚成績較好的學生。我便想到了一個辦法，當時拿出50元錢給老師，讓老師給我女兒買幾本故事書，因為我想培養她多看看書，而如果當時我買書強迫她看的話，有可能會適得其反。老師非常配合我，給她買了兩本書，并把故事書中的內容說得很神，讓她對書產生好奇，就這樣，她慢慢地愛上了看書，只要一停下來，她就抱著書，生怕書被別人搶走了似的，甚至上廁所她也不會浪費時間。而且不管環境多吵鬧，她都能靜下心來看書，仿佛只是她一個人的世界。所以我家到處都是她的書。

3、培養高效完成作業的習慣

一直到現在，無論我多忙、多累，我都會給她檢查作業。我很少在她的作業本上簡單地簽名，一般都是仔細檢查了之后才簽上的。尤其是數學，她比較粗心，在計算時容易出錯，我總是耐心地教她改正。

看到女兒一天天的成長，我看在眼里，喜在心上。我知道她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教導，離不開同學們的無私幫助。我想有我們的陪伴，有老師的無私奉獻，我們的子女一定會健康成長！謝謝！

實驗小學家長會六年級學生代表發言稿 精選通用范文

尊敬的老師們，親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：

大家晚上好！

秋菊傲物，白云舒展，金秋九月，我們又相聚在了美麗的實驗二小。我是六（3）班的吳容川，我很榮幸地代表實驗二小所有的學生歡迎您們在百忙之中參加今天的家長會，向您們道一聲：辛苦了！

作為一名學生，我在實驗二小度過了幸?？鞓返挠變簣@時光，又即將走過充實緊張的小學生活。一路的成長中飽含了二小老師們的辛勤汗水，也飽含了爸爸媽媽的辛勤付出。今天，我很榮幸在這里和家長們說說心理話。

我現在把自己平日里的學習向您們匯報一下。我的學習過程是這樣的：新課之前，先預習新知，看自已有什么難懂之處，用筆做上記號，等待明天上課時認真聽老師講解。接著就是要在課堂上認真聽講學習了。只有上課認真聽講了，認真思考了，才會把知識學好。然后就是做好功課的復習，孔子說過“溫故而知新”，在復習時，鞏固當天所學內容，加強記憶的同時，最好還能發現新問題，找到新答案也就學到了新知識。當然，我也有開小差的時候，有失敗和遇到困難的時候，媽媽總會敏感地覺察到。這時，媽媽總是一次次鼓勵我，盡管我的失誤很多，但她十分有耐心地幫我查找原因，分析問題，我在媽媽身上學到了遇到任何困難都不要輕言放棄，到現在我學習起來越來越輕松。

盡管我也有很多好玩和新奇的想法，但我總能按爸爸媽媽的要求去做。從周日晚上到周四晚上，我不看電視也不上網，每天放學一回家就吃飯，然后開始做作業，做完作業再練半小時的小提琴，做完這些，差不多快9點了，洗漱完畢，就上床休息。第二天早上6點準時起床。除了遵守時間認真搞好學習，我也很愛玩。周六、周日我在媽媽的幫助下制定了一時間表。周六、周日我在媽媽的幫助下制定一個時間表。周六早上睡到自然醒，然后上網玩半個小時游戲，這些游戲讓我大腦得到休息。下午云學畫畫。夜晚，我喜歡看看動畫片。媽媽最多讓我看1小時。周日，我喜歡看盾動畫片。周日上午去學英語，下午學一個小時的小提琴。習慣成自然，我現在根本不用媽媽提醒，就能自覺地按計劃去做這些事了。

我很慶幸自己生活在一個幸福的家庭里。有嚴格的媽媽督促我學習，教育我。記得四年級時，秋風帶來了涼意，早上我賴在床上不想起來，媽媽叫了一遍又一遍，我還是不想離開舒適的被窩。這時，媽媽帶著怒氣說：“川川，你已經長大了，還沒到冬天，你就怕冷不起床，那到了冬天怎么辦？不上學了嗎？”我看媽媽要生氣了，這才極不情愿地起了床。第二天，媽媽說：“川川，你這樣懶，不但對你的身體不好，而且會影響你的學習，從今天早上開始，我們少坐幾站車上學。我們從家門口跑步到縣政府門口的公交車站，從那里坐車去上學吧！”我想這段路并不遠，跑就跑唄，可剛跑了兩天，我就覺得好累，再看媽媽，顯然平時鍛煉少，也跑得氣喘吁吁，但她一直堅持帶我跑，還不停地鼓勵我堅持到底，就這樣堅持了一個學期，從那之后，每到秋天，媽媽都會讓我；雖然今年我上了六年級，學習比較緊張，媽媽為了讓我早點到校學習買了電動車，但這一段800米長的路我已經習慣了不坐車的。從跑步中，我的身體得到了鍛煉，更重要的是我學會了堅持。我還有個和藹的爸爸，雖然他工作很忙，但他卻是我的知心好朋友，只要有空，他會耐心地聽我講說我在學校里的事，和同學相處的事等等。爸爸假期送我去武漢參加夏令營，在十天的新東方夏令營里，我學會了離開父母獨立生活、學習；學會了怎樣和同學、老師相處；我更學會了思考：蜜罐里長不出參天大樹，不經歷風雨怎能見彩虹！

親愛的家長們，老師們您也對自己的孩子和學生抱有很大的希望吧，作為一個孩子，我想真誠地對您說，

請您尊重我們的愛好，讓我們做自己喜歡的事；

請您犧牲自己的娛樂時間，耐心地輔導我，幫助我；

當我進步的時候，請您表揚我，當我退步時，也要鼓勵我；

當我煩惱時，也請您理解我，相信您的孩子，相信您的學生，我們會做得更好。

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能收獲珍珠。爸爸媽媽們請放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。我相信：今天，我以實驗二小為榮；明天，實驗二小將以我為榮！

祝大家身體健康，萬事如意！謝謝大家！

最新：小學六年級家長會召開老師發言稿 精選通用范文

小學六年級家長會召開老師發言稿

xxxx.11.21

（一）班級情況介紹

我們六二班整體較好，也就是兩級分化較嚴重，優秀率比較高，但是低分率也不少，主要體現在：比如，個別孩子，自制力差，注意力集中的時間短，上課不遵守紀律等，影響自己，影響別人，老師講的內容聽不見，成績不穩定等?，F在學生面臨著畢業，但是還有的學生不知道主動學習。對于學生來時早上和中午到校以后，多數的同學都能主動學習，但是，還有個別同學需要班干部、老師提醒才知道自己要干什么，部分孩子的作業情況不是很樂觀，完成作業較被動，字跡較潦草，缺乏自我檢查、不能按時上交、記錯了作業、忘記了帶作業等情況都有。

（二）學情情況介紹

我先簡單地介紹一下我們班期中考試及前兩個月月考成績情況。最高分96分，最低分20分。大家都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學生都能夠努力學習，每天按時上學，專心聽課，按時完成各科作業，課后還能找老師幫助，補差補缺，努力提高自己的學習成績。所以這段時間涌現了一大批品學兼優的好學生。

學習成績優秀的：符起蕃、雷東永、梁穎慧、黃曉雨、黨承誠、王穎姍、姚文卓、王汝豪、劉熙月、曾德麟

學習進步的：許梅紅、黎東妹、李孟慧、劉舒琪、盧俊安、顏為鑫、鄧凱鴻、

社會實踐活動積極的有：符慧玲、葉禮孟、

（三）教育理念

我在網上看到這樣的一個內容，最近美國評出的優秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：

1.盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。

2.多關心孩子的學習內容和實際進步程度。

3.經常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發揮潛能，增加自信。

4.刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。

5.幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。

6.做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。

7.盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。

8.定下家庭學習規矩。例如，“不完成作業不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執行。

9.多引導孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養孩子讀書時多問幾個為什么。

10.重視上學。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。

（四）安全注意事項

（五）孩子在學校學習照片回顧

六年級家長會學生代表發言稿 優秀范文模板

六年級家長會學生代表發言稿

立才小學六一班符乙美

敬愛的各位領導、老師們，親愛的叔叔阿姨們：

下午好！我是來自立才小學六年級一班的符乙美，今天能在家長會上作為學生代表發言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。時光如梭，轉眼間，我們已步入了至關重要的六年級。驀然回首，六年來我們已退去了當初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況。

2.消除家長對子女造成的恐懼

3.為子女建立自信心

4、教育我們要有端正的學習態度。

5、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

6、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

7、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

8、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我一定會為最后一個多月的小學生活畫上圓滿的句號！

六年級家長會主持稿【薦】

六年級家長會主持稿1

尊敬的各位家長，你們好！

今天，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學校工作的極大支持，來參加我校組織召開的畢業班家長會。首先，請允許我代表學校全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝。

（在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置于靜音或關機狀態，不要在室內吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。）

今天參加這次會議的除了各位畢業班的同學、各位家長，還有畢業班的老師們，蒞臨大會的領導有xx中學的x校長、x校長，我校的x校長、x校長、x主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導蒞臨我們家長會的現場指導工作。

今天的家長會共分兩部分進行：第一部分，各位家長分別到孩子所在的班級召開班級分會，由家長和課任教師交流孩子在學校的各種表現。剛才已經進行過了，相信大家已經與老師做了充分的溝通，對孩子的學習情況也有了全面的了解；第二部分，全體家長在此開會，聽取各位領導的報告。會議的主要議程有：

1、x主任就如何加強畢業班教學工作講話。

2、x校長宣讀縣局《致家長的一封信》和相關文件。

3、xx中學x校長介紹xx中學基本情況。

4、x校長傳達縣局有關義務教育階段招生工作文件精神，并簡介xx小學發展情況。下面有請x主任就如何加強畢業班教學工作講話。

學生到學校就是要努力學習好各門功課，全面發展自己，為將來打好基礎，剛才x主任對我校畢業班老師的配備、取得的各項教學成績和如何加強畢業班工作作了介紹，并對各位家長提出了希望。

下面請x校長宣讀縣局致家長的一封信和相關文件。

項校長給大家詳細解讀了縣局關于招生工作的文件、制度，可見學習是非常重要的，好的學習成績是要有好的紀律保駕護航。

接下來請xx中學孫校長和x校長介紹xx中學基本情況。

x校長和x校長從師資力量、教學管理、教學成績、后勤保障和相關工作對公辦學校和私立學校作了對比，其結果不言自明。在學校，請大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。

請x校長傳達縣局有關義務教育階段招生工作文件精神，并簡介xx小學發展情況。

剛才x校長的講話，讓大家進一步了解了我們的學校，了解了我校的老師，并對當前的熱點問題——招生工作進行了詳細的解讀、說明。

從x校長的發言中我得出一個結論：優秀的孩子不光靠學校老師教育，他也離不開優秀的家長培養。就讓我們家校結合，齊心協力，從關注孩子的言行舉止做起，從培養孩子良好的生活和學習習慣做起，從遵守日常的各項規范做起，使孩子們播種好習慣，收獲好性格，享受好人生！

各位家長同志們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長、學生的要求還有一定的差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對于一個孩子來說，將導致整個家庭的失望。因此，我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會飛速發展的今天，教育不僅是學校、社會的責任，更是每一位家長的責任。只有學校、家庭互相溝通、相互合作，用科學的方法教育，我們的孩子才能成為社會的有用之人。我堅信，通過今天的會議，您一定會更好地配合、支持我校的工作，會更加關注孩子的健康成長，再加上有我校這批愛崗敬業，樂于奉獻，

充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來共同托起孩子的未來！xx學區中心學校全體教師衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學業進步！

再次感謝各位參加今天的會議。

六年級家長會主持稿2

尊敬的各位家長，老師們：

大家下午好!

陽春布德澤，萬物生光輝，在春意濃濃的日子里，我們迎來了本次家長會。在此，對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

現在正是孩子即將完成小學階段的學習，迎接初中學習生活的關鍵時候，在座的各位家長和我們老師一樣，都希望孩子能以優異的成績，高尚的品行，步入中學的大門。我們相信，在學校、家庭、社會三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學的大門!

今天的活動分為兩個議程。

一、我校蔡校長針對畢業班的學習情況、管理情況為大家發言。

二、請各位家長到指定的地點聽聽班主任、科任老師介紹班級的情況及孩子的在校表現，老師和家長之間還可以進行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的.意見。

下面，我們首先進入第一項議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長發言。

——如何幫助孩子學習，如何政群引領孩子學習以及怎么關心、教育孩子是我們共同探討的話題。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”讓我們去關注孩子的思想動態，關注他們做些什么?關注他們的理想吧!

——只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地攜手，從而形成教育的合力，發揮教育的功能。家長們、老師們關注孩子學習的同時，更應關注培養孩子擁有良好個性和陽光心態。

——希望本次家長會能成為一面鏡子，讓家長了解孩子在校的真實表現，讓老師能找出自己教育和教學上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌艷，都繽紛絢麗!六年級家長會主持詞接下來請家長們移步至響應的地方(六(1)音樂室六(2)美術室六(3)原地不動)，和老師們展開互動，做深入的溝通。在這里也提早說一聲，待會兒散會后您回去的時候，路上請注意安全。再次感謝你們!

張旭：更離不開父母的支持和鼓勵。六年級家長會主持詞劉淵源：下面有請羅一凡的媽媽發言。

張旭：聽了羅一凡媽媽的發言，是我們深有感觸，下面有請學生代表吳鵬發言。劉淵源：聽了吳鵬的發言，是我們學會了學習，有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

張旭：有一個人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。劉淵源：她在我們的心田上播報愛的陽光。

張旭：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。

劉淵源：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師

張旭：下面有請我們的馬老師發言，大家歡迎!

劉淵源：學習的道路荊棘叢生。

張旭：學習的道路坎坷曲折。

劉淵源：是老師領我們走出知識的迷宮。

張旭：是老師教我們展翅飛翔。

劉淵源：下面先請劉老師發言。

張旭：老師無時無刻地關心著我們，愛護著我們。

劉淵源：為了我們，她默默地為我們奉獻一切。

張旭：借次機會，我們對您說聲

合：老師，您辛苦了。

劉淵源：聽了學校領導、家長代表、學生代表和教師的發言，相信爺爺奶奶、爸

爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。

張旭：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。

劉淵源：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心里話，也請把你們的囑咐寫在紙上裝進信封吧。

張旭：下面請家長填寫調查問卷。

劉淵源：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在

隆德一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。

張旭：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們!

合：美好時光總是短暫的，最后祝愿所有的家長老師身體健康。

今天的家長會到此結束。謝謝!

劉淵源：請杜國錦、柳妮娜、崔毛毛、陳思婷、吳陽、閆靖靖、祁斌濤、謝啟發、

張東東、王旭軍、陳成、杜建彪的家長留步。

六年級家長會主持詞范例

文章來

源教師范文吧

尊敬各位家長：

你們好！在這春暖花開、生機盎然的季節，我們相聚一堂，請允許我代表中學全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎。家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，說明了你們對孩子成長的關心，對教育事業的關注和對中學的一份感情，在此，我們深表感謝。

今天出席這次家長會的有我們學校的校長、分管年級工作的校長、分管德育工作的主任，會后歡迎各位家長與班主任溝通孩子的情況。

現在，距離畢業還有兩個多月的時間，是六年級學生升入中學讀書前的重要時期，也是決定孩子今后發展方向的重要階段，我們學校對畢業班的工作非常重視。因此，經過學校領導慎重考慮，決定召開六年級學生家長會。通過召開家長會，進一步加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挕耙磺袨榱宋覀兊膶W生你們的孩子”，這是我們教育的一個根本出發點和共同點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！本次會議分兩個階段：第一階段：學校辦學情況介紹第二階段：班主任工作交流。

為了確保本次會議的質量，請各位家長朋友配合我們做好如下幾點：會議期間不走動、不交談、不吸煙，將手機關閉或者調到靜音狀態。

首先有請分管六年級的校長介紹年級基本情況。

班主任在學生心目中有著舉足輕重的地位，是影響孩子一生成長的關鍵人物之一，畢業在即，他們也有許多話想對我們說，下面有請班主任代表——中心小學六（）班主任老師發言。

第三項。學生的成長是我們今天相聚在此的目的，他們即將開啟人生新的征途，我想他們一定有許多的話想對在座的父母、老師講，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學生代表六（1）同學發言。

第四項請學生家長代表發言。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師。在座的各位家長朋友在教育孩子的歷程中都有許許多多難忘的小故事，都有自己成功的經驗。下面就讓我們掌聲有請家長代表與我們共同分享。

第五項請德育處主任就學生學習、生活談幾點建議。

會議最后一項請中學校長就學生整體情況作介紹。

我們的孩子就將邁入到人生成長的另一個關鍵時期——中學，為了讓各位家長提前了解中學的辦學情況，我們非常高興地邀請到鹿樓中學的郝校長為大家介紹學校的辦學情況，掌聲歡迎。……非常感謝校長，從校長的介紹中我們可以感受到，為了迎接這批七年級準新生，中學已經為我們提前做好了充分的準備，從教師的配備、學生學習環境、生活環境的改善等多方面、多細節籌備，為的就是讓我們的家長放心，更是為了讓全體學生學習靜心、生活舒心，我們也相信全體六年級畢業生即將開始的初中三年一定會是一個嶄新的世界，讓我們共同期待，在此也祝愿全體六年級畢業生健康茁壯成長，前程似錦!

今天的會議到此結束，請家長會后與班主任交流學生學習情況。

文章來

源教師范文吧