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按照重大會議的要求，我們可能會需要準備一份講話稿，講話稿的撰寫不可兒戲，好的講話稿都有哪些內容？小編為此仔細地整理了以下內容《[參考范文]班級管理發言稿開頭怎么寫5篇》，僅供您在工作和學習中參考。

班級管理發言稿開頭怎么寫(篇一)

各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好，今天我演講的題目是“曲徑通幽、柳暗花明”———向班級管理要高效。在課堂教學中，我們講究優化設計教學的各個環節，向四十五分鐘要高效，在班級管理工作中，我也應講究優化策略，重點交流一下優化環境和優化管理兩方面的做法。

優化環境

優化環境包括優化課堂外部環境和優化育人的內部環境。

要育好人，首先要有好的環境?！敖淌摇笔菍W生學習的天地，實踐證明，優雅的教室環境衛生、布置，能調動學生學習的情緒，客觀上促進學生學習的興趣。從開學第一天我就要求學生“認真干好每一次的值日”，把教室、宿舍和校園當成自己的家一樣對待，在一個干凈的環境中才能靜下心來學習和生活；在我們班的墻上張貼了適合我們班學生的標語，時刻提醒著孩子們：誰為了我，我為了誰？我該怎么做？

有良好的教學外部環境還遠遠不夠，更重要的是班主任要注意優化育人的內部環境，充分調動學生的積極主動性，方能達到理想的教育效果。優化育人的內部環境，主要從以下幾方面著手進行：

一是講究民主作風，建立良好的師生關系?，F在的高中生過早地形成了自己的人生觀、價值觀，而這些觀點、思想都還是幼稚的，偏激片面的，需班主任花更多的時間和精力去引導，班主任在工作過程更要顧及學生的個性心理，維護其自尊，講究民主作風。其次，班主任應該鼓勵學生發表自己的意見，甚至向老師說“不”，縮短師生的心理距離，建立良好的師生關系，學生方能“親其師，信其道”。在本學期學校組織的拔河比賽中，從頭至尾我和學生一起參與其中：學生在場上忘我的拼搏，我在場下激情的吶喊，品嘗過勝利的喜悅，也吞咽下失利的沮喪，但更重要的是我和孩子們一起經歷過。后來學生和我說“老班，我們真是一家人?！?/p>

二是在民主的基礎上，培養學生自強自律、自尊自愛和團結協作精神，建立同學之間和諧的、融洽的心理氣氛。在班級管理中，班主任應帶動、鼓勵學生大膽地參加集體活動和各項文體活動，引導并逐步放權讓學生自己管理自己。班主任只扮演朋友的角色，有困難給予幫助解決，讓學生從生活、學習的實踐中去認識、體會人際關系，應互相尊重、互相關心、互相幫助、互相理解和寬容。同學之間形成了融洽的心理氣氛，他們學習的內驅力才能真正調動起來，這樣，就為建立良好的班風，學風打下最為堅實的基礎。

在學校和級部組織的各種活動中，我只是做一下前期動員和后期的點評，活動的其余部分都交給班干部和學生自己去組織，逐步鍛煉學生的自理和自立能力，培養學生團結協作的意識。

三是明確目標，激勵斗志。一個班級沒有目標，就會失去前進的方向。我要求我的班級個人制定出個人目標，小組制定出小組目標，班級也有相應的近期目標和遠期目標，而目標的達成又是量化個人、小組的最重要的方面。軍訓開始前我向學生宣布了軍訓的目標：任何一個同學不掉隊，總評成績進入前三名；軍訓結束后我再次向學生公布了整個高一一年的班級目標；第一次月考結束后，我讓每個學生制定了自己的期中考試“超越目標”，班級制定了期中目標。期中考試結束后我還會向學生公布本學期的個人和班級的期末目標。通過制定目標，不但給學生奮斗的方向還能激發學生學習的熱情和積極性。我時常對學生說：“可以接受失敗，但絕不接受放棄！”。

優化管理

一是優化班級管理，注意言傳身教、春風化雨。有人說，什么樣的班主任就帶出什么樣的學生。的確，班主任時時跟學生在一起，自己的一言一行，無時不在學生的仔細觀察之中。老師的一言一行，或大或小影響著學生的成長，因此，班主任特別要注意自己的言行，言傳身教，為人師表，尤其在學生做得不夠的一些細節上：如注意不要“言而無信”，注意“日三省乎已身”。班主任要敢于在學生面前“檢討”自己，以自己崇高的人格力量去推動學生的進步。

春風化雨，就是要求班主任有一顆博大的愛心和無私的奉獻精神，甘為三尺講臺灑熱血。對學生的思想教育細致、溫和，對后進生的反復教育有足夠的耐心和寬容。班主任要深入了解學生，并仔細觀察，分析把握學生思想動態，未雨綢繆，慢慢滲透，春風化雨般滋潤學生心田，以愛去感化、教育學生，從而使學生理解愛、接受愛并學會愛，這樣，學生便能在愛的溫暖中愉快地，較為自覺地學習，身心也得以健康發展。

二是優化班級管理，要抓大放小、褒貶分明。“抓大放小”是指班主任在教育管理中抓主要問題，如學生思想、道德、紀律、學習等方面，這些主要問題要嚴抓、常抓、抓在前；把次要的問題放一放，如生活、勞動、衛生等方面，“放一放”不等于不抓，而是后抓，不死抓，“抓大放小”也指在教育管理中要看學生的優點，看進步的一面，不要死抓住小的錯誤缺點不放，一棍子打死；要顧全大局，維護班集體榮譽利益，不要以偏概全，以點代面，挫傷同學們的自尊心和積極性。

班級管理要想上檔次，上水平，不能老是班主任事無巨細地去抓，而應放手發動學生，讓學生自覺參與到班級管理中來。這方面，我做了以下幾點嘗試：

1、放權班委。班委是班主任的得力助手，有權處理班級的一切事務，班主任老師是班委的堅強后盾。我給班委同學明確了分工，使他們各盡其責，我宏觀調控，班級工作有條不紊。

2、放權小組。組長有權量化組員。勞動模范，學習標兵，三好學生等均由小組推薦，班委審定，班主任小范圍適當調整。

3、放權個人。所有同學均可把自己想到的管理班級的好方法貢獻出來。好的班級采納，效果好的給予獎勵。我對學生說：每個同學都是班級一分子，切不可看輕自己的價值，低估了自己對班級的作用。這樣，充分調動了學生的積極性。班內氣氛活躍了，民主色彩濃了，學生的主人翁意識強了，班級的凝聚力也大大加強。

“褒貶分明”是指班主任要在班里樹立楷模、樹立起正氣。多采取激勵的方式褒揚好的方面，同時在批判的時候，也要注意方式和藝術，不妨先把進步的表現加以表揚，再適當指出存在的不足，并相信他們能改進，使學生覺得老師是真誠、善意地幫助他們，才能有效地避免學生“頂?！爆F象。另一方面，班主任也要制訂必要的獎懲措施，激勵先進，敦促后進。

三是優化班級管理，注重習慣培養。習慣是多次重復某一動作或某一思路而形成的一種行為或思維方式。良好的習慣不僅對學習有利，對人的一生都非常重要。對于高中生可以說習慣決定學習。我主要培養同學們以下幾點習慣：

1、安靜的習慣

這里說的安靜是指在教室能夠始終保持一個安靜的環境，這對班級形成一個良好的學習氛圍相當重要。高一新生在這一點非常欠缺，他們年齡不大，剛進高中熱情高，愛沖動，喜歡表現自己。這本來不是什么缺點，但這種表現如果不分場合，就會對學習的環境帶來不利的影響。教室是學生學習的主要場所，不管是課堂還是課間，都需要一個安靜的環境讓同學們思考。這一點靠學生的自覺性很難做到，做到的方法有兩條：嘴動和行動，即講和跟。

2、主動學習的習慣

沒有別人督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中注意力用于學習，并能堅持始終。學生的主動學習習慣，不僅要培養他的行為還要培養他的思想。學生必須要有學習的目標、學習的欲望才能做到主動學習。學習目標不能是別人強加的，必須是他自己的。學習的欲望不一定是遠大的理想、宏偉的抱負，可以結合他的實際激發他的學習欲望。

3、多思、善問、大膽質疑的習慣

學習要嚴肅認真、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R要點、思路、方法、知識間的聯系、與生活實際的聯系等認真思考，形成體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學習的過程中，注意發現問題，研究問題，有所創造，敢于合理質疑已有的結論、說法，在尊重科學的前提下，敢于挑戰權威，要做到決不輕易放過任何一個問題。

總之，班級管理工作是一項復雜且具有挑戰性的工作，一個班就如一個小社會，學生個性各不相同。要使這個集體蓬勃向上，班主任的工作藝術是至關重要的。

我的演講完畢，謝謝大家！

班級管理發言稿開頭怎么寫(篇二)

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

光陰似箭，歲月如梭，二十五年的分別，二十五年的牽掛，二十五年的期盼，今天，我們終于迎來了激情相約的一天。二十五年之后大家再一次共聚一堂，重敘師生情，同學緣。窗外，寒氣逼人；窗內，春意正濃。

當年發生的故事，一幕幕，一樁樁，經過了二十五年的沉淀以后依然那么清晰。1984—1987年，我們曾經一起同窗苦讀。有時會為了一道題而爭得面紅耳赤，有時又笑語喧天，互相叫著外號，教室里的凝神、操場上的打鬧、留言本上的祝福、分手時的，我們是那么的樸實，率真，我們在這里懷成了人生最初的夢，我們在這里試翼飛翔。純真的同學友誼是割不斷的情，分不開的緣，就像陳年的美酒，歷久彌香。這樣的美好，需要我們用一生的時間去回憶和收藏。

班級管理發言稿開頭怎么寫(篇三)

尊敬的各位來賓、各位同仁：

大家好！

首先，我向為公司辛勤工作、頑強拼搏的全體員工致以衷心的感謝，大家辛苦了！春回大地，萬象更新！在這新春佳節即將到來之際，我再次向各位同仁致以新年最誠摯的的祝福！

新的一年開始，又到了我們過去，展望未來的時候。過去的20xx年里，在全體員工的共同努力下，公司各方面工作均取得了滿意的成效，各部門整合更新，相互協作，使得各項經營指標基本得以實現。

班級管理發言稿開頭怎么寫(篇四)

學習計劃怎么寫開頭

一、進行自我分析

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.

明確 就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級 達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體 就是目標要便于實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理 要找出每天學習的時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的'放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、 要突出重點 也就是說，要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。

四、學習計劃要盡量全面

學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。

五、安排好常規學習時間和自由學習時間

學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

六、長計劃和短安排

長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測，所以長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現;有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

七、 從實際出發來制訂學習計劃

在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面：

1.自己知識和能力

2.每個階段的學習時間

3.學習上的缺欠和漏洞

4.老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

八、學習計劃要留有余地

計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

九、提高時間的利用率

早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由于安排了合適的內容，就會收到較好的效果。注：華大學習網為中學生提供質的學習資源分享。

十、注重效果

不斷調整在計劃執行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。

主要檢查以下這些內容：計劃提出的學習任務是否已經完成?自己是否基本按計劃實施?學習效果如何?沒有完成計劃的原因?

通過檢查，立即采取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。

班級管理發言稿開頭怎么寫(篇五)

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

大家好。首先感謝學領導給我一次與大家交流的機會，做一個關于班級管理方面的發言，說實在的，在座各位班主任在班級管理上比我有經驗，比我做得好，我左思右想，總覺得所做事情太平凡，太平常，無經驗可說，如果說是經驗交流倒不如說是班門弄斧。下面我就把我們平時所做的工作談幾點體會：

一、健全班級的規章制度。

依章“治”班，學生素質參差不齊，尤其是班里的幾位思想、學習后進生，無視校紀校規，一切以“我”為中心，給班風帶來了不良的影響，如果任其發展，這些學生就會形成一種無視紀律約束的自由意識，而且還會對其它同學造成負面影響。

1、俗話說“無規矩不成方圓”。一個班要管理好就必須制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、紀律衛生檢查制度、公物保管制度等。這些制度教師協同班干部制定，然后交全體同學討論、修改、補充。最后由班主任發布實施。制度建立之后，關鍵看執行。這時教師一定要率先垂范，起領導帶頭作用。

2、培養學生自我管理能力，實行“班務”自治。這樣才能滿足學生的參與意識，充分發揮學生的主體作用，以適用未來社會競爭的需要。在教師的統一安排下，由學生自己組織一些活動。來鍛煉他們的組織領導能力和積極參與能力，最大限度地發揮出他們的主觀能動性和潛在的創造性。

二、關心愛護學生，獻出自己滿腔的愛。

關愛關心學生，培養學生自覺意識，使班級具有一定感染力,教師的贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。作為一名教師，首先應該是愛孩子。對全班學生，無論是品學兼優的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同

仁，愛得公正，才能讓學生信服?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切學生”，也就是對學生有一種愛心，多一份耐心，給學生一點信心，把學生當作自己的小孩，班級就象一個大家庭，教師就是家長，要對自己的子女充滿愛，這就要求我們得扮演多重角色，既是教師任的角色，又扮演家長的角色，當學生有困難時，我們總是盡心盡力地關心，讓學生在校讀書有一種在家里的感覺，時時對學生有一種牽掛。

三、堅持班主任與各科任教師相結合

科學完美地管理班級 、我班之所以能取得好成績，與全體科任教師的合作是密不可分的。

四、培優輔差，發揮學生合力優勢。

使學生學業共同提高 培優轉差是我們教學工作的一項重要內容。我們看任何一個學生都是用一分為二的觀點看中差生，用發展的眼光看學生，因勢利導，給消極因素為積極因素，學生的“優”與“差”并不重要，關鍵在于如何去“培”與“轉”。作為教師重要的是及時發現學生的閃光點，用思考什么方法去鼓勵學生，讓學生有信心有動力去學。

五、多樹正面典型，多發現學生的閃光點

1、要學會欣賞學生，多贊美學生。因為每一個學生都會有自己的優點和特點。如何挖掘學生的潛能，首先需要一個班主任從多個角度來發現學生的優點和特點，用欣賞的眼光去贊美，這樣會激發學生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力。

2、樹立正面典型，發揚領頭雁的作用。因為榜樣的力量是無窮的。讓那些品學兼優的同學的言行舉止、學習態度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習慣在他們的面前黯然失色，班風便會蒸蒸日上。

總之，班級管理工作是一項復雜的工作，我們只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到愛生如子，這樣我們就成功了一半。人們常說，教師是崇高的職業，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業中的基石，官雖小，但責任和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒有當過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學生獻出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材！

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夏季發言稿開頭怎么寫【篇一】

尊敬的各位家長朋友們：

今天的家長會主要和家長們探討一個話題，就是請各位家長高度關注夏季孩子的安全教育問題。孩子的安全涉及千家萬戶幸福與和諧，關系社會穩定，各方面對此高度關注，我們學校更是把學生的安全教育和管理放在更加重要的'位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。

一、向大家通報一下我們學校安全教育管理的措施：

1、學校實行封閉式管理，學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，家長必須來校接送，經班主任批準后方可離校。若學生在家里有事有病，家長必須及時與班主任請假或電話說明情況。

2、在課下，為了保障同學們的安全，學校專門安排人員在校園值勤，及時制止學生追逐打鬧、做危險性游戲等不安全行為。

3、早午放學，各班學生在校園按路隊排好隊走出校門。學校配備執勤教師，上課期間對來訪來客逐一登記。

4、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規章制度，領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校根據季節氣候特點都要組織幾次安全教育校會，各班經常舉行安全教育主題班會，對學生進行全面的安全教育；學校領導周周利用升旗時間，對學生中一些有礙安全的現象進行有針對性的教育。做到了“安全第一，預防為主”的要求。但是，盡管我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次地進行安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；還需要家長的支持和配合。

二、向家長通報一下，目前家長忽視或不重視孩子安全教育、管理的幾個方面的安全隱患：

1、早晨、中午學生到校太早，有的學生早上7點就趕到學校，學校作息時間規定7點40后學生方可到校，值勤教師7：30點到校，中午學生15點以后到校，可個別學生到校過早，都擁在橋頭、公路上追逐打鬧非常不安全。

2、學生亂吃亂喝，買零食吃的現象非常嚴重。近幾周來。周周都有拉肚子、嘔吐、頭暈、冒虛汗的學生，每周一早晨升旗時，有一部分學生連15至20分鐘的時間都堅持不下來，出現以上癥狀主要是這些學生不好好在家吃飯，經常買零食吃造成的，其根源是這些學生的家長不負責任，圖省事，只顧給錢，不管孩子買什么吃造成的。教育孩子做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不購買不符合食品安全標準的食物，不吃腐爛變質、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒食品，不吃無證攤販出售的不潔小食品。凡購買食品必須在家長監護下進行。有些離家較遠的學生，中午不回家，在校外一些無證攤飯前隨便買一些食品吃，特別是在夏季，對學生的身體很沒好處。

3、學生在家無人監護或監護不力，大部分是父母在外打工，孩子由年邁的爺爺奶奶監護，致使孩子疏于管理，經常結伴外出玩耍，或進游戲廳，作業完不成，上課經常睡覺，使老師非常困惑、頭痛的事。

4、上學、放學路上，有許多學生不接受老師教育，不遵守交通規則，不靠右行，盡管出校門有路隊，仍有一部分學生在公路上打鬧，追趕。這是非常危險的。

5、低年級學生家長接送孩子的習慣未養成。作為學校已多次在家長會上強調，但是有些家長存有僥幸心理，讓孩子自己騎自行車上學，認為自己的孩子不會出事，不按時接送孩子。一旦出了事情那將是無法彌補的，也是悔恨終身的。

三、針對上述安全方面存在的漏洞或隱患以及暑假到來安全工作的嚴峻性，我代表學校對各位家長提幾點要求，配合學校做好監督工作，保證孩子的健康快樂成長。

1、教育孩子嚴格遵守學校作息時間，防止交通事故發生。早晨7：40后到校（不是7：40整），一、二年級10：40放學，三至五年級11：30放學；中午15：00（不是15：00整，中午時間家長要約束學生在家休息，15點以前不要到校）到校，17：40放學。請中高年級的學生家長根據你家離學校的遠近距離掌握好孩子路途時間，定時出門上學，不要讓孩子到校太早；也請一、二年級的學生家長準時接送孩子，接送時請不要把自行車、摩托車停放在校門口。近年來車輛越來越多，交通事故天天都有，而且多數發生在未成年人身上，為了你孩子的幸福生活，為了你家庭的和諧，請你高度重視孩子的路途安全教育，常掛在嘴邊，落實在行動上。

2、高度重視孩子的夏季飲食衛生安全。教育孩子不要買零食吃，喝冰凍的飲料，每天吃好吃飽三頓飯，教育孩子不厭食、不挑食，多吃各類雜糧、水果。合理搭配，科學飲食。不給孩子吃過期、變質的剩飯剩菜。夏天到了，學生需要大量飲水，希望家長給孩子備一個水杯，帶點涼開水到學校。不要讓學生直接喝生水，很容易喝壞肚子。也要控制好學生的零花錢，不要讓學生喝那些幾毛錢一瓶，用色素勾兌的飲料，即使雪碧、可樂等碳酸型飲料，也要少喝一些，那些飲料消耗學生體內大量的鈣質，讓學生缺鈣，不利于孩子成長。

3、夏季到來，狂風、暴雨、雷電、洪水經常發生，要教育孩子學會防范、自救措施。禁止到溝渠、池塘等地方游泳、玩水。嚴防發生溺水死亡意外事故。

4、請家長堅持每天晨檢。察言觀色、詢問、測量體溫，有發熱或不適癥狀應及時到醫院治療。同時要與班主任取得聯系，說明情況，以免班主任不知學生去向而著急。另外，

5、外出自覺遵守交通法規，維護交通秩序。過馬路要先左右看，走人行橫道，靠右行走。不與機動車輛搶行，不橫穿馬路，以免發生交通事故。

家長朋友們，今天說的這一些話，其實就兩個字——“安全”。生命對于每個人來說只有一次，特別是正處于花季的孩子，生命更加珍貴。希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，切實承擔起父母監護人的責任，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長，讓孩子過上一個安全、健康、快樂、有意義的童年。

夏季發言稿開頭怎么寫(篇二)

各位老師、各位同學：

大家好！又是一年“綠樹陰濃夏日長，滿架薔薇一院香”的初夏時節，我們共同迎來了我校一年一度的體育盛會。在此，請允許我代表學校領導，向這次夏季田徑運動會的召開表示熱烈的祝賀！向為大會的召開精心準備、做出貢獻的體育老師、班主任、同學表示衷心的感謝！向本次大會的裁判員、教練員、運動員表示崇高的敬意！

老師們、同學們！“辦家長滿意學校，做學生滿意教師，當五好學生”是我們學校的辦學目標，“五好學生”其中的一好就是“身體好”，曾經有人說過：思想不好是危險品，學習不好是次品，身體不好是廢品。我們不能當廢品，無論是現在的學習還是將來的工作，有一個健康的身體對我們來說是多么重要，我們平時要加強鍛煉，積極參加學校組織的“陽光體育活動”，今天的運動會就是對我校陽光體育活動成果的一次展示。

“文體搭臺，質量唱戲”，在今年的一系列活動和考評中，我校都取得了驕人的成績，縣教育目標考核一等獎，民辦學校第一名有口皆碑；縣教學質量獎，先進教務處，紅旗團委，模范職工之家振奮人心；漢字聽寫大會縣特等獎，市優秀獎鼓舞士氣，另外，家長會的勝利召開，風箏節的放飛，元宵節的燈會，櫻桃園的采摘，這些美好的瞬間都會留存在我們每一個人的記憶中。我們無悔我們走過的路，我們還將創造更加美好的未來。

老師們、同學們！今天，我們舉行田徑運動會，就是給大家一個展現的舞臺，體育是力量的角逐；體育是智慧的較量；體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場上，我希望全校師生要以“更快、更高、更強”奧運精神為榜樣，以飽滿的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏的信念，團結向上的精神投入到本屆運動會中。在運動會上，我們要賽出成績，賽出水平，賽出風格！用我們的行動去追求校園的和諧、奮進、一流！

最后，祝田徑運動會圓滿成功！

謝謝！

夏季發言稿開頭怎么寫【篇三】

老師們、同學們：

時間過得真快，轉眼間半個學期過去了，我們取得了一些成績，也存在一些問題，在這里，我想和大家一起總結一下，因為小學階段是一個人發展的關鍵時期，現在的努力意味著你們將來的前途，甚至是你們的命運。

從現階段我們的狀態來看，有著可喜的一面。在班主任和任課老師的全力教誨下，班風轉正，學風轉濃，班級競爭意識強，各學科都呈現出一種積極向上的發展趨勢。

當然，我們的學校也存在一定問題。

第一，衛生保持不好。有的同學不珍惜別人的勞動成果，為了自己方便，隨手把垃圾就扔了，我們校園內有這么多垃圾桶，你向前走幾步，把垃圾放進垃圾桶行不行？垃圾堆學?；ㄙM了這么大的勁給我們鏟出一條道來，你向前走幾步再倒垃圾行不行？記住，你的腳向前多走幾步，你的文明程度就前進了幾大步，這是個修養問題。

第二、對上課鈴聲麻木，時間觀念不強。鈴聲就是命令，到了哪個鈴聲應該做什么事了，同學們不是不知道，我們只有遵守鈴聲的命令，生活學習才會有規律。進教室的鈴聲早響過了，有的同學才拿著拖把出來涮，甚至有的同學自己也沒有搞衛生任務，就是在外面玩，看到老師過來，還有點戀戀不舍地往教室走，我們說“態度決定一切”。一個人抱著無所謂和混日子的態度，他能夠取得多大的進步？你們這樣混下去將來辦？

第三、不能很好地處理同學之間小摩擦。我們是一個擁有五百多人的大家庭，同學之間難免會發生一些摩擦，所以我們必須要學會妥善處理。不能動不動就要用打架來解決問題。在這方面，我們尤其不要產生小團體主義，有的同學就是這樣認為，家是在一塊住的得向著點，一個班的同學得向著點，甚至一個年級的同學得向著點，于是，看到有人和別人鬧了矛盾，就上前去幫忙，你們這樣做不叫團結，不叫幫助，知道叫什么嗎？這叫火上澆油、叫慫恿打架，這樣不但害了別人，也害了你們自己。

第四、部分同學安全意識淡薄，學?；撕艽蟮木肀ＷC同學們的安全，可還是有些同學置學校的要求于不顧，上下樓梯追逐打鬧，攀越護欄，接近施工工地，這些都是危險的信號，我希望同學們能夠以自身安全為重，學好自我保護，做好自己的安全防范工作。

目前天氣干燥，氣溫已逐漸回暖，夏季即將來臨。為了學生的安全，現向全體學生提出要求，要求各班上一堂“遠離危險、平安每天”安全教育主題班會課。進一步加強學生夏季游泳（游玩）安全教育，嚴禁學生私下到池塘、小溪、水庫游泳或游玩，確保學生健康成長。并請全體同學自覺遵守，時時處處注意安全問題。

1、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

2、嚴禁學生擅自下溪、河、圳、池、水庫等危險水域游泳（游玩），洗澡、戲水、劃船等。

3、嚴禁到施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

4、注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。

5、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

6、不準未成年人騎自行車上路，自覺遵守交通規則，不攀爬車輛，不在公路上踢球，游玩、奔跑、嬉鬧。

7、不準玩火，不準私自上山野炊，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。

8、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發雷電的地方。

9、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質的食品，注意飲食衛生。

10、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

同學們，讓我們發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，人人爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的合格小學生，給家長、給學校交一份滿意的答卷。共同創造車站中心小學美好的明天！謝謝大家！

教你寫范文：發言稿開頭模板

做為一名領導級的人物，我們要預先將自己的講話稿進行撰寫，講話稿最重要的就是有渲染性。怎樣寫好自己的講話稿呢？下面的內容是小編為大家整理的教你寫范文：發言稿開頭模板，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

在這春光明媚，柳枝吐綠的日子里，我們迎來了隆重的高考沖刺誓師大會。這是莊嚴神圣的時刻！這是令人熱血沸騰的時刻！

三年前，為了追求共同的夢想，我們相聚在這神圣的學堂，三年來，我們披星戴月，發奮苦讀，寒暑不停，風雨無阻。春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬雪飄飛里有我們堅定的足跡。三年來，在與困難斗爭中我們逐漸成熟、長大。再有88天，同學們就要走上人生轉折的戰場，萬米賽跑已經到了最后百米沖刺的時候，12年的寒窗苦讀，4300多個日日夜夜，所有的艱辛，所有的汗水，所有的付出，都將在火紅的6月去收獲。能否收獲碩果，能否改變命運，能否創造奇跡，從現在開始的88天，將是你們成敗的關鍵。

[參考]企業激勵員工的文章怎么寫5篇

在參加一場盛大的活動或者會議時，我們一般會準備一份比較好的講話稿，一般來說講話稿代表的就是自己的臉面，優質的講話稿如何寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[參考]企業激勵員工的文章怎么寫5篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

企業激勵員工的文章(篇一)

各位領導、各位朋友：

今天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工。我想問大家一個問題：你為公司的生產發展準備好了嗎？也許你會說，我一個平常老百姓，在平凡的崗位上工作，我們能做什么？那些都是領導的事情。在這里，我要大聲地說：你錯了！在公司的生產發展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛崗敬業的實際行動必將成為公司發展壯大的堅實基礎。

人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發展方向，再說得樸實點，就是要有個謀生的依托。

記得有一個很老的故事：中古時代，法國有一位工頭到工地去，想了解工人們對工作的感覺如何！他走近第一個工人，開口問道：

工頭很快地避開，走向第二個工人。他提出同樣的問題，這個工人回答：

工頭的心情振奮了些，他又轉向第三個人，問道：

古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起！

辦公室工作是默默無聞的。辦公室的工作就像一只蠟燭，當人們看到耀眼的燭光時，而總是忘記了燃燒自己軀體的蠟燭。正是在這種奉獻中，我們的工作才得以完成，我們的事業才得以進步。辦公室工作是光榮的。光榮的根源在于，我們時時處處都在為人民服務。我們做每一件事情，都直接或間接地，在為幾萬人民服務，就連我們接每一個熱線電話，我們的每一個呼吸，每一個語氣，都聯系普通百姓的心。因為我們深深地知道，我們代表著縣委的形象，代表著辦公室的形象，我們為此而感到無限的光榮。正是寄于這種光榮，我們百倍地努力，忘我地工作；正是寄于這種光榮，我們的同志帶病堅持工作；正是寄于這種光榮，我們的同志把名利拋在腦后。

我是一名普通的辦公室文員，我沒有突出的工作成績，我甚至有點膽小，有點靦腆！但我時刻保持著一份工作激情，我會為公司的每一次發展而興奮不已，我會積極響應公司發展的步伐，我會自豪因為我是家苑房屋臵換中心的工作人員！

我工作并學習著；如何使一條直線變短，方法是在這條直線的下方劃一條比它更長的直線！只有比較對比才能使自己走得更遠，如何更勝一籌，就只有不斷發展完善自我，我作為文員也要勇于學習，敢于超越！我快樂并生活著；快樂是一種美德，因為它不但表現自己對這份工作的欣賞與贊美，也給周圍同事帶來溫暖和輕快！

工作著，快樂著，攜手并進，與快樂激進的我們齊發展吧！

企業激勵員工的文章【篇二】

1、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。

2、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。

3、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。

4、環境不會改變，解決之道在于改變自己。

5、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

6、回避現實的人，未來將更不理想。

7、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

8、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

9、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

10、激情——樂觀向上，永不言棄。

11、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

12、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

13、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

14、今天的事不推到明天，遵循必要的工作流程。

15、今天的事情今天完成，明天還有明天的事情。

企業激勵員工的文章(篇三)

1.真心誠意做足工作

2.腳比臉辛苦。

3.足好方可多謀。

4.自己手上練絕技，別人足下自生風。

5.千里之行,始于足下!!!

6.足來足往當我們足在一起!

7.品味生活之美，崇尚健康之道。

8.“水立方---商務+健康，唯我水立方?！?/p>

9.閑來到品尚，煩惱一掃光!

10.品人間仙境，尚健康養生。

11.成功絕不容易，還要加倍努力!

12.絆腳石乃是進身之階。

13.別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

14.才能加付出才等于業績。

15.工作就是自己的人生舞臺，能不能贏得掌聲在于你自己。

16.積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

17.即使爬到的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

18.今天付出，明天收獲，全力以赴，事業輝煌!

19.今天工作不努力，明天努力找工作!

20.每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

21.你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物微笑，一定要成為你工作的資產。

22.努力工作，創造美好未來!

23.人按素質分貴賤，薪以業績為依據。

24.人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

25.如果你只是因工資而工作，你只會踏步;如果你工作而衡量工資，那么你會進步。

26.若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

27.世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

28.世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。

29.相信團隊，相信彼此，因為我們是共進退、共榮辱的一家人!

30.相信自己，相信伙伴!

31.銷售世界上第一號的產品不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須的把自己推銷給自己。

32.一鼓作氣，挑戰佳績!

33.以誠感人者，人亦誠而應。

34.蟻穴雖小，潰之千里。

35.因為有緣我們相聚，成功靠大家努力!

36.因為自信，所以成功!

37.有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

38.與其臨淵羨魚，不如退而結網。

39.賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。

企業激勵員工的文章【篇四】

1、每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。

2、在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。

3、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

4、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西，學習會使你永遠立于不敗之地。

5、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

6、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

7、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

8、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

9、夫婦一條心，泥土變黃金。

10、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

11、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

12、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。

13、先知三日，富貴十年。

14、你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產。

15、不是境況造就人，而是人造就境況。

16、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

17、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

18、只要路是對的，就不怕路遠。

19、以誠感人者，人亦誠而應

20、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

21、回避現實的人，未來將更不理想。

22、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

23、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

24、人之所以能，是相信能。

25、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

26、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。

27、推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。

28、絆腳石乃是進身之階。

29、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

30、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

31、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

32、今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

33、事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。

34、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

35、不要等待機會，而要創造機會。

36、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。

37、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

38、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

39、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

40、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。

41、環境不會改變，解決之道在于改變自己。

42、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。

43、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

44、出門走好路，出口說好話，出手做好事。

45、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

46、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

47、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。

48、與其臨淵羨魚，不如退而結網。

49、真心的對別人產生點興趣，是推銷員最重要的品格。

50、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

企業激勵員工的文章(篇五)

1、世界有你更精彩—中國電信

2、向質量要市場，向管理要效益

3、投入多一點，方法好一點，績效自然高一點

4、顧客滿意，質量優先

5、 S是建立潔凈亮麗，整齊舒適，安全高效的法寶。

6、減少浪費，降低成本，氣氛融洽，工作規范，提升品質，保證安全

7、重視合同，確保質量，準時交付，嚴守承諾

8、杜絕不良思想,發揚優質精神。

9、主動出擊，搶得先機，活動有序，提高效率

10、優服務高效益大發展

11、有志者事竟成，我行動我定能。

12、，堅持不懈，用心情緒;協作一致，共同發奮;堅信自我，我會成功

13、質量是企業的性命

14、只為成功找方法，不為失敗找理由。

15、新單續保并肩上，業績倍增創輝煌。

16、 ISO，企業打開全球化市場的金鑰匙。

17、有一份耕耘，就有一份收獲

18、上下溝通達共識，左右協調求進步

19、正因自信，因此成功!

20、一鼓作氣，挑戰佳績!

[參考范文]好家風家訓演講稿怎么寫范文優選5篇

按照重大會議的要求，我們必須將自己的講話稿準備好，講話稿的內容要涉及到講話的目的，大氣的講話稿該怎么寫？下面的內容是小編為大家整理的[參考范文]好家風家訓演講稿怎么寫范文優選5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好家風家訓演講稿怎么寫(篇一)

最近經常看到電視上有一個關于“家風是什么”的熱門話題，讓我對于家風產生了興趣，家風是什么呢？

看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德?！蓖ㄟ^觀看這個節目，讓我知道了什么是家風，也認識了不少優良的家風。家風就是做善事，不求回報;家風就是為人老實，不干壞事;家風就是小小舉動創美德;家風就是常做好事，無怨無悔;家風就是心中有家，心中有國。

現在，我與大家聊聊我自己家的好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽光心態去面對眼前的重重困難;待人有禮貌?！?/p>

首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子。我的外公是一個農民，他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。

這就是我家的家風，我覺得家風就是一個家庭的面貌，我們一定要好好牢記長輩告訴我們的好家風！

好家風家訓演講稿怎么寫(篇二)

各位領導，各位社區的干部和居民：

大家上午好。

要深入實施公民道德建設工程，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。非常感謝社區書記給我這個難得的機會，讓我這里和大家一起分享我們家庭是如何孝老愛親，如何孝敬長輩的。

在古城遼陽，有這樣一個家庭，父母孝順長輩，堅持多年將憑票供應的細糧，豆油送給長輩吃，他們帶兒女吃粗糧，當長輩癱瘓在床，父母精心伺候長輩，日夜守護在身邊，不離不棄，他們給兒女做出了好榜樣，這個家庭的父母，就是我的父母。良好的孝道家風，潛移默化地影響著我們。當我們的父母雙雙癱瘓在床十年，我們姐妹五人晝夜護理在身邊，無微不至的關懷父母，讓他們安度晚年。在護理父母之外，十五年前，我們五姐妹成立了愛心團隊，抽空出去做公益，經常到老年公寓，護理院，兒童福利院關愛孤寡老人，孤殘孩子，

我們家的家風是，孝敬長輩，樂于助人，我家的家風是以德立家，以德治家。我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去，我出生在一個知識分子家庭，記憶中的父親是小學老師，他言傳身教，他和母親孝順祖父母，記得我小時候，基本看不到父親，那時父親每天白天上班，晚上下班就到祖父母家陪伴他們說話，關心他們的飲食起居，一直陪伴祖父母入睡后，夜里十點半，才從祖父母家回來，回到家里，我們已經睡著了，第二天清晨五點，父親起床步行到祖父母家，那時我們還在夢鄉，父母言傳身帶，他們孝順老人，將憑票供應的細糧給爺爺奶奶吃，他們帶我們吃粗糧。我們親眼目睹了爺爺奶奶癱瘓在床時候，父母晝夜精心伺候的場面，母親給癱瘓在床的奶奶換洗干凈的被褥，一口水，一口飯地喂奶奶，由于父母的孝順，奶奶活到了93歲，爺爺活到了82歲，要知道，能活到這個年齡，在六十年代和八十年代，他們都是長壽高齡老人。

父母經常告訴我們要做好事，要關愛老弱病殘人，我們放學之后，父母讓我們為院子里居住的五保戶周奶奶擔水辟柴，打掃房間，擦玻璃等。他們教育我們要做一個懂得禮貌的人，告誡我們，站有站樣，坐有坐樣，凡是到我們家的客人，媽媽都讓我們給他們敬禮，客人走時候，父母帶我們送客人，一直客人不見蹤影，我們才能返回，記得我們小時候，父母經常給我們講孝道方面的故事，如孟母三遷，孔融讓梨等故事，父母告訴我們，從小要學習圣賢教育，長大后，才能做個有道德的好人。父母喜歡讀書看報，記得在我三歲時候，我們家就訂閱一份遼陽日報，每天晚上，我經?？吹礁改刚驹诨椟S的電燈下，給我們讀報，將報紙上的好人好事讀給我們聽，那時我就想，我長大后，也要寫文章報道好人好事。

我們姐妹六人發憤讀書，國家恢復高考后，我們姐妹六人相繼考上了大學。我們都被分配到機關事業單位工作，在單位，我們愛崗敬業，先后入了黨，提了干，工作都干的很出色，當我們成家時候，父母告訴我們，要孝順公婆，不要對方家的一分錢彩禮，要自力更生，白手起家，我們姐妹五人沒有一個向對方要彩禮的，

百善孝為先，是中華民族傳統美德。沈凌在小時候，親眼目睹了父母孝敬長輩，父母將憑票供應的細糧，給爺爺奶奶吃，當爺爺奶奶癱瘓在床時候，沈凌看到父母精心伺候的場面。

20___年春節，沈凌父親因患病癱瘓在床，剛剛退休的姐姐，白天擔當起伺候雙親的任務。那時上班的沈凌和其他姐妹只好在夜晚輪流伺候二老。20___年6月2日，姐姐將開水往暖壺里倒時候，劣質壺梁突然斷裂，一壺開水把姐姐雙腿燙起了大水泡，住進了醫院。母親親眼目睹了這一場面，上了一股急火，三天后，母親突然神志不清，大喊大叫，癱瘓在床。為了減輕姐妹的負擔，方便照顧老人，沈凌和愛人搬進父母家，晝夜守護在父母身邊。給母親喂水喂飯。不離不棄。夜間，每2個小時，我給母親翻一次身，勤給母親換衣服、被褥等，給母親做全身按摩，以免肌肉萎縮。背母親出外曬太陽，是我每天必做的事情。由于精心護理，母親身上從來沒有長褥瘡和痱子。只要天氣好，患腰脫的我，艱難地背母親下樓，推母親到文廟公園曬太陽，看風景。凡是給母親唱歌，送祝福的人，我都義務給他們拍照，免費送照片，送剪紙，以表達一份感激之心。我每月給母親買千元保健品和營養品。母親一直神志不清，八年前，父親去世了，母親經常喊叫，說找我的父親，為了不讓母親知道父親已經去世了，我每天冒充父親的聲音，跟母親說話，讓母親感到父親還健在。這樣善意的謊言，我對母親說了8年。每到年節，我都主動看望年邁的公婆，給公婆送慰問品和慰問金，給他們買衣服、日用品等，關心他們的飲食起居。

從20___年開始，我們家五姐妹成立了凌云五姐妹愛心團隊，我經常自費購買禮物，帶我的姐妹們先后到市光榮院、老年公寓、夕陽紅老年公寓、愛心養老院、愛晚村老年公寓、沈陽兒童福利院、遼陽兒童福利院慰問20多次，捐助慰問品300多件，價值上萬元。我多次到社區，學校，公園舉辦弘揚好家風，孝道剪紙攝影展，多次義務采訪報道好兒媳，好女兒，好姑爺，好母親，讓好家風傳承下去，由于我們姐妹六人以身作則，孝老愛親，我們家的好加鞥，影響了下一代，他們也跟著學，個個都是品學兼優的好孩子，他們先后讀上了大學，研究生，如今，他們都在為社會做奉獻。

從xx年母親節開始，我開始做幫助貧困母親的事情，先后有5名貧困母親在我的攙扶下，度過了生活難關，生活開始有了變化。這些年來，我節衣縮食，資助這些貧困母親的費用有15萬元。

有一位貧困母親，在20年前丈夫去世了，她帶著7歲的兒子過著貧苦的日子，我知道后開始扶助，每年給她家買日常所用的物品，每年資助她家數千元。聽說一個單身母親靠自己微博收入供兒子讀書，正在為交不起300元學費發愁，沒有300元錢，這位單身母親就不敢去學校參加家長會。我馬上從篼里掏出300元遞給這位單身母親。對她說：這錢你給孩子交學費吧！不用還我了，送給你的。供孩子讀書是大事。去年這位單身母親的兒子考上了大學，我送給這個大學生20xx元作為祝賀和獎勵。

我堅持多年義務為百姓照相，免費送照片，洗出照片無償贈送，費用達上萬元，我還自費資助了多個貧困學生，先后多次為他們捐款，捐款現金達到幾萬元，30年來，我的做法得到了很多單位的應可，20___年，我當上了遼陽市道德模范，遼陽市十大美好家庭，20___年，沈凌家庭獲得遼寧省最美家庭，關心下一代先進個人，，民心網感動民心候選人等殊榮。20___年，我們家庭當上了全國五好文明家庭，20___年，我被市婦聯和文明辦聘為家風事跡宣講團成員，同年，我榮當全國社區最美人物，20___年一月份，我榮登中央文明委授予孝老愛親中國好人榜。

成績只能說明過去，未來需要我更加努力，作為具有三十年黨齡的我，要加倍努力，無私奉獻，關愛弱勢群體，更好做好自己應該做的事情，繼續做好人，做好事，因時間關系，我的演講只能到這里了，謝謝大家。

好家風家訓演講稿怎么寫【篇三】

家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的'樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說得好：沒有規矩，不成方圓。

如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時，偉德視上出現了一種許久未聽過的新詞"家風"。偉德好家風好家訓征文（精選）偉德好家風好家訓征文（精選）。這一詞是偉德聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，"家風是什么?家教是什么?"行人的答案各不相同。

家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。

家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。偉德，是尤其重要的一點。從小，父母偉德我們要認真做事，知錯就改?，F在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會偉德我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。

家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。偉德好家風好家訓征文（精選）文章偉德好家風好家訓征文（精選）出自，此鏈接！。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。

一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

好家風家訓演講稿怎么寫【篇四】

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

待人真誠，言而有信，助人為樂，拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是維系現代社會的紐帶。

從小，爸爸媽媽就教我要講誠信，不要撒謊，要愛親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人，還要助人為樂，拾金不昧。

媽媽怕我不聽話，就定了家規，總共十條。一是要講誠信，不能撒謊，二是要助人為樂，拾金不昧，三是撿到東西要交給老師，四是要為班級做好事，五是要孝敬父母親等。

在吃飯時，不能發出聲音，而且還要長輩先動筷，我們小輩才能動筷，還有就是進房時要敲門，獲獎時不能太驕傲等，多么的規矩。

在我印象最深刻的是那次，那是個冬天，我和鄰居約定好去后山堆雪人，那天清晨，寒氣逼人，天寒地凍，最先帶來冬天信息的應該是雪了，出門回頭望望自己家亮著的窗戶，只見玻璃上結著冰花，煙筒口流出的煙油子凍成了兩根黃色的冰柱。低頭一瞧，地上有殘存的積雪，白茫茫一片。環顧四周，都是光禿禿的，沒有草更沒有花。那些枯枝敗葉早被無情的西北風不知刮到那個角落去了。我感覺太冷了，就又回家睡覺了，而她卻在冰封雪地的后山等著我，她一直等到太陽紅彤彤時才回去。后來我才記起要去后山，可她來找我了，那時她臉凍的彤紅，她說：“你一點都不講誠信，你為什么不去？”我不知怎么解釋，只好把頭埋的低低的。

后來，我跟她道過歉了，她原諒了我，我覺得很慚愧，現在我知道不講誠信的后果。

如果不是父母對我的教育，我就會不講誠信，我覺得父母像大地一樣哺育我，使我有一個良好的習慣，我就像一顆幼小的小草被大地哺育著。

我的演講結束，謝謝大家！

好家風家訓演講稿怎么寫【篇五】

為深入踐行社會主義核心價值觀，弘揚家風、家訓，激勵學生健康快樂成長，校黨委宣傳部連同各學院共同舉辦“家風、校風大家談”主題博客活動。家風就是家庭風氣。家風就是言傳身教。所謂家風，一般指一個家庭或家族的傳統風尚，更通俗點說，就是一個家庭的風氣。如：誠實、守信、勤儉、節約、上進、樂觀、孝順等等。

那么，“家風”到底是什么？20xx年新春佳節之際，中央電視臺“新聞聯播”推出一個特別調查節目“家風是什么？”，這不由得讓我想起20xx年中秋、國慶前期央視推出的《走基層百姓心聲》之“幸福是什么？”記者們分赴全國各地采訪了幾千名各行各業的工作者，關于“幸福是什么?”的回答有些讓人感動，有些卻讓人無奈。對比起“幸?！币辉~，“家風”在民眾的印象中就沒有那么清晰的概念了。它不像“幸?！币辉~這么具體化，幸福是經常會使用到的，“家風”則非常抽象化。好的“家風”需要一個家庭、一代人乃至數代人的日積月累和一定的文化沉淀才能形成。所以當央視記者對采訪者提出這樣的問題時，很多普通老百姓都很難回答出“‘家風’是什么？”。經過一番思考，播放出的大致是這些回答：家風是我們中國的傳統不能忘”“不要出去招風惹事，別出去人”“要孝順，父母要以身作則傳遞這種好的風氣”“做人要誠實道”“講誠信，誠信是做人最基本的東西”“要認清什么該做，什么不該做”“本本分分做人，踏踏實實干事”等。

事實上，關于“家風是什么”的類似問題，答案大相徑庭。有的是一句話、有的是幾個字、有的貼在自家墻上、有的寫進書里，有些是一代一代人的行為傳承。盡管家風的內容和形式各式各樣，但讓人欣慰的是它們的總基調都是向上、向善的。當代社會，飛速發展，很多新的東西衍生出來，很多舊的思想漸漸淡去。“家風”一詞對現在的很多小家庭來說已經開始變得陌生，很多好的家風、家規被淡忘。現在一家人聚在一起，又有幾家人會談論家風家規？親朋好友聚會都是談論如何賺錢養家、過上更好的生活?，F在重提“家風”，是有非常積極現實的意義的。這是一種文化的回歸，是一種歷史智慧的挖掘與重建。

良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。被采訪者回答的很多關于家風的答案都是社會需要的優良傳統，這種家風需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個家庭都能傳承優良的家風、如果每個家庭成員都能擁有良好的家風意識，令人心寒的社會道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一個家庭的家風是積極向善的，一個家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的，那么一個社會定然是和諧的。

校風即學校的風氣。它體現在學校各類人員的精神面貌上，體現在學生的學風、教師的教風、學校干部的作風、各班級的班風上，還存在于學校的各種事物和環境之中。良好的校風既是教育和管理的成果之一，又在教育和管理上具有特殊的作用，它有一股巨大的同化力、促進力和約束力，是一種精神力量和優良傳統。建設好的校風是學校管理者的一項重要任務。

多年來，我校按照“三做”育人理念，努力造就誠實做人、踏實做事、扎實做學問的應用型人才，竭力營造一種良好的校園風氣，即校風。在教育學生的過程中，只有把家風同校風很好的結合起來，才能達到育人成才的目的，向社會輸送更多有用的人才。

班級元旦匯演主持詞 發言稿怎么寫

為舉辦的元旦晚會的班級匯演做一個主持詞稿，本文是班級元旦匯演的主持詞，僅供參考。

班級元旦匯演主持詞一：

開場白:

甲：新年的鐘聲已經敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至乙：新年拉近了我們成長的距離

甲：新年染紅了我們快樂的生活

乙：新年讓我們截取下了四季的片段

甲：新年給了我們人生的禪想

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

合：20xx年元旦文藝匯演現在開始

尾聲

乙：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情甲：妍麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一

曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶

甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節

乙：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子乙：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望乙：因為，我們始終相信：明天會更好

合：20xx年元旦文藝匯演到此結束，明年再見。

174班《偶像萬萬歲》

痛苦和悲傷留給我自己，快樂送給最愛的你，痛苦和悲傷留給我自己

154班藏族舞蹈《吉祥》

167班表演唱《明天會更好》

喜迎金豬，伴著吉祥謠，我們送走了過去的一年，接踵而來的是歡樂的將來!下面請欣賞3號班為我們帶來的表演唱《明天會更好》

169班《歡聚一堂》

今天，我們歡聚一堂，迎來這花好月圓的好時光;今天，我們歡聚一堂，迎來這風調雨順的好景象;今天，我們歡聚一堂，迎來這難忘的一天，下面請欣賞4號班為我們帶來的舞蹈《歡聚一堂》

156班舞蹈《美麗的一天》

童年是一幅畫，那是五彩繽紛的世界，童年的每一天都是美好的。下面請欣賞5號班為我們帶來的舞蹈《美麗的一天》。

161班相聲《校園》

手牽起來，鼓敲起來，相聲小品一起來，心兒蕩起來!下面請欣賞6號班為我們帶來的相聲《校園》。

172班歌伴舞《中學時代，少女部落格》

生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚

的時刻，讓我們起舞。下面請欣賞7號班為我們帶來的歌伴舞《中學時代，少女部落格》。

166班舞蹈《冬去了，春來了》

冬去了，春天來了，請聽春天的聲音，春天的交響!下面請欣賞8號班為我們帶來的舞蹈《冬去了，春來了》。

157班舞蹈《玉生煙》

一縷煙眷眷，不似戀青山，開在磐石間，原是玉生煙。下面請欣賞9號班為我們帶來的舞蹈《玉生煙》。

151班獨唱《燭光里的媽媽》

媽媽，您的黑發泛起了霜花，您的眼睛寫滿了這段牽掛，您的腰身變得不再挺拔，您的眼睛為何失去了光華。下面請欣賞10號班為我們帶來的獨唱《燭光里的媽媽》。

152班街舞《詠春》

一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，下面請欣賞11號班為我們帶來的街舞《詠春》。

163班情景劇《苦爸，苦媽》

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。下面請欣賞12號班為我們帶來的情景劇《苦爸，苦媽》。

165班獨唱《念親恩》

人生不能忘，最是父母恩，誰言寸草心，報得三春暉。下面請欣賞13號班為我們帶來的獨唱《念親恩》。

168班舞蹈《溜溜的康定，溜溜的情》

有一座城，名為康定，那里有自在的白云跑馬，那里有歡快的藏族舞蹈，那里有美麗的康定情歌，下面請欣賞14號班為我們帶來的舞蹈《溜溜的康定，溜溜的情》

159班小品《孝敬父母》

有人說：爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構筑了溫馨港灣家。下面請欣賞15號班為我們帶來的小品《孝敬父母》

155班舞蹈《咆哮》

什么是青春，它是如咆哮著的狼般猛烈，它激發著我們的斗志，燃燒著我們的道路，點亮我們的希望。下面請欣賞16號班為我們帶來的舞蹈《咆哮》

160班舞蹈《狼與美女》

今天我們跟著快樂的節拍，跳起自信的舞蹈。下面請欣賞17號班為我們帶來的舞蹈《狼與美女》

162班舞蹈《愛出發》

確定向愛出發，把我的心融化，是我要的回答，牽手在陽光下，確定向愛出發。下面請欣賞18號班為我們帶來的舞蹈《愛出發》

158班舞蹈《落花情》

永遠與你相伴的是天下的父母情，永遠與你相伴的是兒女情，歌聲句句都是愛的叮嚀。下面請欣賞19號班為我們帶來的舞蹈《落花情》

164班舞蹈《街舞少年》跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影，下面請欣賞20號班為我們帶來的舞蹈《街舞少年》

173班舞蹈《綻放的生命》

年輕的我們，都在尋找夢想。尋夢的路上誰沒有經歷過挫折和彷徨，走過痛苦和迷茫，我們重新獲得穿越平凡的力量，下面請欣賞21號班為我們帶來的舞蹈《綻放的生命》

171班街舞《鬼舞》

有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力.他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞.下面請欣賞22號班為我們帶來的街舞《鬼舞》

153班舞蹈《baby》

花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實有了樹木的滋養彩更增豐碩，充滿活力的校園，因為有了天使般的我們而更加的精彩。下面請欣賞23號班為我們帶來的舞蹈《baby》

170班舞蹈《Today》

牽一段時光緩緩流淌，可時間牽不走空間，歡笑在心中沉浸。.下面請欣賞24號班為我們帶來的舞蹈《Today》

班級元旦匯演主持詞二：

你來我來大家來

歡天喜地迎新年

一年級四班慶元旦親子文娛活動(串詞)

1、主持人致新年賀詞

A：尊敬的各位家長，尊敬的各位老師

B：親愛的小朋友們

齊：大家下午好!

A：外面雖然是寒風凜lǐn冽liè，但我們的心里卻溫暖如春。

B：新的一年即將來臨，來為我們播撒sǎ新的希望!為我們展開新的生活!

齊：讓我們輕輕地說聲新年好!

A：我宣xuān布盛景國際民族學校一四班20xx年歡天喜地迎新年慶元旦演出下面正式開始!

2、集體表演歌曲《上學歌》

A：小朋友們，我們盛景國際民族學校是個快樂的集體，這里有友好的同學，還有關心我們的老師，在這里我們幸福的成長。

B：叔叔阿姨們你們知道嗎?我們不僅會背我們的課文，還能把它唱出來呢!我們一四班里還藏著很多聲音甜甜的百靈鳥呢!接下來，請欣賞百靈鳥們的帶來的課文新唱《上學歌》，掌聲歡迎!

3、四字詞語展示

A：聽聽我們一四班的歌聲多么嘹亮，難怪音樂老師喜歡帶著我們班的同學做公開課，這都是一個個的小歌唱家呀!

A：是呀，我真為是一四班的學生感到驕傲!本學期我們不僅認識了好多生字，在爸爸媽媽的幫助下，我們還收集了好多四字詞語呢!

B：下面請欣賞一四班全體同學表演接力四字詞語，叔叔阿姨們掌聲響起來吧!

(穿插)謎語：A：這歌也唱了，舞也跳了。我們需要動動腦子了。你知道下個節目是什么嗎?

B：這可難不倒我，當然是猜謎語了，同學們可要聽好了：

(穿插)謎語：兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜愛綠衣裳，老來都穿黃色衣。(打一水果)謎底：香蕉

3、英文歌曲聯唱

A：感受了傳統文化的魅mèi力，我們外來文化也想來湊còu個熱鬧。B：下面有請同學們給大家帶來的英文歌曲聯唱。

4、親子游戲《快樂甩球比賽》齊歡樂

A：同學們，下面到了我們最開心的環節了，自古有一句話叫心有靈犀一點通，孩子與父母之間的靈犀就更別說了，這種心靈相通是與生俱來的。

B：那哪對父子或者是哪對母子之間的默契最為神奇呢?下面這個游戲《快樂甩球比賽》便會為你揭曉答案。

A：請家長和同學們聽清要求，由家長為孩子裝球，裝幾個自由決定，然后孩子背上背簍開始甩球，一分鐘內一組當中誰甩出的球最多，算哪對贏。

5、中華經典誦讀《三字經》《古詩》A：大家知道，《唐詩》《宋詞》《三字經》是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多膾kuài炙zhì人口的經典詩文為我們所喜愛。

B：讓我們在詩文中了解了各種人文風情，懂得了許多做人的道理。下面請欣賞一四班全體同學表演的中華經典誦讀，掌聲歡迎!

(穿插)謎語：

A：又到了我們動動小腦筋的時候了，同學們準備好了嗎?認真聽哦!B：長長方方家里放，張口吐氣好涼爽。(打一電器)謎底：空調

6、英語表演

A：和家長一起做完了親子游戲，同學們你們玩得開心嗎?下面就欣賞一四班全體同學帶來的英語表演吧!

7、課本劇表演《我自己做》

A：告別了幼兒園，背上了新書包，來到了新學校，現在我們已經是一年級小學生了。

B：是啊，好多事情我們都會自己獨立完成了，爸爸媽媽們請你們相信我們吧!下面請欣賞課本劇表演《我自己做》

8、背誦《日有所誦》

A：小蜻蜓會飛，小螞蚱會跳。飛一飛，跳一跳;小弟弟，會長高。你知道我背的是什么嗎?

B：這不是我們每天早讀都要背的《日有所誦》嗎?通過背《日有所誦》我們積累了好多詞語和詩歌呢!下面就請欣賞我們全班同學帶來的《日有所誦》吧!

9、親子游戲《看誰摸得對》A：叔叔阿姨們，看，我們是不是很棒呢!相信在座的叔叔阿姨們對自己的孩子一定特別熟悉吧!下面我們就要來考考叔叔阿姨們，看看你們誰最先摸到自己的孩子哦!請家長和同學們聽清游戲要求：

B：我們同時請出5位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，然后讓家長憑感覺去摸自己的孩子。主持人喊停時請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

10、集體表演《感恩的心》A：相信通過剛才的親子游戲，我們家長是不是又和孩子們更了解了呢，同學們都知道我們的第一位老師就是我們的媽媽，我們會說的第一個詞語也是媽媽。

B：媽媽給了我們無私的關愛，媽媽的愛是世界上最最圣潔的愛。齊：感謝爸爸媽媽對我們的養育之恩，讓我們一起用最優美的手語來表達對他們的愛吧!請欣賞一四班全體小天使帶來的手語舞蹈《感恩的心》。

(表演結束)A：同學們把我們精心制作的賀卡送給我們的爸爸媽媽吧!

9、主持人致活動結束語、小馬大拜年。

A：叔叔阿姨們!同學們!歡樂的時光總是短暫的，你來我來大家來;歡天喜地迎新年慶元旦親子文娛活動到此結束!

B：深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!最后讓我們用祝福語感謝大家的光臨與參與!

A：祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!祝外公外婆福如東海!壽比南山!B：祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!祝老師叔叔阿姨工作順利!笑口常開!

(面對面)祝小朋友快快樂樂!聰明健康!

(齊)祝大家元旦快樂!

班級元旦匯演主持詞三：

一、開幕主持詞

(男)敬愛的老師(女)親愛的同學們：

(合)大家新年好!

(男)看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩;

(女)聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律!

(男)新的鐘聲(女)新的一年

(男)新的祝福(女)新的期待

(男)20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了，回首往事，我們滿懷豪情：

(女)20xx年，我們1班在薛老師的正確領導下與時俱進、開拓創新，取得了優異的成績。(男)執著追求、銳意進取，我們創造了碩果累累的20xx年

(女)辭舊迎新、繼往開來，我們迎來了充滿希望的20xx年

(男)今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

(女)今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

(男)今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

(女)今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋

(男)浩瀚蒼穹，蔚藍天空

(女)孕育了華夏五千年的歷史與文明

(男)蔚藍天空，浩瀚蒼穹

(女)造就了炎黃萬代人的勤勞和善良

(男)在這一片晴朗遼闊的天空下

(女)我們2班人奮發圖強、吟詠歌唱

(男)在龍潭這片晴朗遼闊的天空下

(女)我們2班人繼往開來，自由翱翔

(男)今天，我們敬業守規，求實創新

(女)明天，我們中考成績更上一層樓

(男)踏著時代的節奏(女)乘著和諧的東風

(男)帶著新年的祝福(女)懷著青春的憧憬

(合)讓我們相聚在這美好的時刻

(男)出席今天演出現場的領導有：

(女)出席今天演出現場的老師有：

(合)20xx屆1班20xx年元旦文藝演出現在開始

二、節目竄詞略

三、閉幕主持詞：

(男)：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;

(女)：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

(男)：花如海，歌如潮，站在中考的起跑線上，讓我們共同祝愿：

(合)：祝急流勇進的1班爭創中考的佳績，鑄中考輝煌!

(女)：晚會到此結束，再次祝大家：

(合)：新年快樂，萬事如意，，心想事成!朋友們，再見!

元旦班級活動主持詞 發言稿怎么寫

元旦班級活動主持詞(一)：

二年級五班圣誕、元旦聯歡會主持詞

甲：敬愛的老師，親愛的同學們:

(合)大家新年好!甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。

乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。甲：在過去的一年里，我們同學與老師共同努力，創造出屬于我們的一片天空。在此，我們全體同學向老師們道一聲:

(合)您辛苦了!

乙：春夏秋冬，黑夜清晨;

時間老人領導著我們敲響了新年的大門。

甲：當日歷又翻開新的一頁;

當小樹又增加一個年輪;

當春天又擁抱著大地;

(合):讓我們共同迎接20xx年的到來!(音樂：新年快樂)

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩;

乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。甲：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。

下面請張老師宣讀獲獎名單。

乙：一張張獎狀很重很重;它包含對未來無窮的希望;甲：一枚枚獎章很亮很亮，它有著我們金色的理想。

乙：新年拉近了我們成長的距離;

甲:新年染紅了我們快樂的生活。

乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;甲：今天，我們送出最美好的祝福：

乙：二年級一班新年元旦聯歡迎會

(合)：現在開始!

閉幕詞

甲：愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新一年的每一天!

乙：愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中!(合)：祝大家：新年快樂、佳節如意!甲：二年級五班新年元旦聯歡會

(合)：到此結束!

元旦班級活動主持詞(二)：

尊敬的各位老師，各位同學：

(合)大家上午好!

a又是一年辭舊迎新，又是一年滿園芬芳。

b歲月回眸，我們在老師的諄諄教導下，勤奮學習，團結友愛，傳遞愛心，播種希望。

c現在，我們歡聚一堂，用真情點染灼灼春光。

d站在這里，我內心充盈著許許多多的感激。

e在這回望過去、憧憬未來的美好時刻，我代表7年11班的所有同學，向一直關愛我們的老師們，道一聲辛苦，說一聲感謝!

f我們每一個成長的腳印都離不開您辛勤的付出!一句話道不盡內心的感激，我們還是要深情地說：謝謝您，親愛的老師!

a我們敬愛的于老師就是一位優秀的船長，指引我們把握正確的航向。b我知道腳下的路很長，可再長的路也長不過您的目光。

c您播撒智慧的種子，一年又一年，桃李芬芳。

d我們記得您說的話：做人要坦蕩善良、執著堅強。

e老師，您放心：我們不會辜負您的期望。

我們已長大，會成為經得起風雨的翠綠的白楊!

f在您充滿愛的期待里，相信我們的未來在鮮花盛開的地方!a親愛的同學們，我們走進7年11班，就成為相親相愛的一家人。

b感謝你們給我溫暖，給我力量!

c相逢是首難忘的歌，我們攜手前行同歡笑;

d相逢是首動情的歌，我們星星點燈情誼濃。

e愿我們成為相知互助的朋友，

并肩走過人生中這段美好而難忘的時光。

f春天就要來了，它充盈真情，寫滿夢想;

春天就要來了，有那么多美好在心里滋長。

a今天，我們相約在這里，用舞姿描繪精彩!

b今天，我們歡聚在這里，用歌聲暢想未來!

c東風千樹又一春，新的一年帶來了新的希望。

d明天，我們將迎著朝陽走在路上。

e明天，我們要長風破浪，掛起云帆起航。

f鐵嶺三中，我們不會忘記，我們曾在這里成長。

a親愛的于老師啊，無論我們走到哪里，都有您的祝福伴我們起航!b新年的鐘聲就要敲響，在此，我們向大家致以最誠摯的祝福：祝在座所有的老師、同學們：

(合)新年快樂!好夢成真!幸福安康!天天向上!

祝我們的友誼地久天長!

c鐵嶺三中7年11班20xx元旦聯歡會現在開始!

元旦班級活動主持詞(三)：

甲:在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。乙：在辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。

甲：在新的一年里，我們以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，乙：也祝福每一位同學，

齊：祝同學們身體健康，學習進步，!

甲：同學們，新年的陽光將灑在你們的身上，

乙：新年的春風將吹在你們的臉上，

甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至;

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，

甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，乙今天，我們相約在這里，享受這段美好時光;

甲：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

乙：我宣布20xx年初二一班元旦聯歡會

齊：現在開始

結束語:

甲：多么高興的一天

乙：多么難忘的時光

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子;甲：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;

乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;甲：因為，我們始終相信：

齊：明天會更好!

甲：今天的聯歡會到此結束，

齊：再次祝大家新年快樂，萬事如意!

推薦：班級書庫管理模式發言稿（精選）

“班級書庫”管理模式發言稿：小窗口，大視界

閱讀是一件最樸實的事，清燈相伴，一人一書而已。然而一書一世界，讀書讀人生，書籍是人們瞭望世界的一扇窗，只有深入其中的人才能品其滋味，感其美妙，達其境界。因而最樸實的閱讀，能結出最華麗的果實，比如淵博的知識、哲學的頭腦、感性的心靈與清和的氣質。

小學語文課程標準要求我們：一二年級課外閱讀總量不少于5萬字，三四年級不少于40萬字，五六年級不少于100萬字。這是新課標對孩子們的硬指標，卻不是考試內容。作為老師，只有志懷高遠，才能摒棄功力語文之心，看到閱讀之于孩子們一生的價值，從而像薛瑞萍、竇桂梅、韓興娥、徐冬梅等名師一樣，做孩子閱讀的點燈人。

如今，當“親近母語”“愛閱讀，善表達”的教育思潮席卷長沙時，來自學生、來自家長、來自時間等諸多問題卻常令我們縛手裹足，其中一個尤為重要的問題是書源與借閱問題。

學校圖書室無疑是書源的主力軍，然而每個學校現實狀況不同，它的運用價值也不同。大多數老師可能會有一種“想說愛你不容易”的感覺，因為圖書室的書大多是圖工委等部門引進的書籍，更新慢，大部分書籍不受學生歡迎；圖書管理老師工作繁重，學生借閱書籍費時費事，且單從書名無法了解書的具體內容，所借書籍難以如意；特別是低年級學生還難以獨立完成借閱流程。

于是，我用近五年時間進行了“班級書庫”管理模式的探索，我一直認為，“班級書庫”是最適合小學生的圖書管理模式，是對學校圖書室的補充。下面列舉我的幾點做法及“班級書庫”的幾點優勢，也許能借此找到許多志同道合之人，也許能給您一點小小的啟示。

一、化整為零，經濟便捷

與浩瀚的圖書室、繁瑣的借閱流程相比，“班級書庫”要靈活機動得多；與家庭藏書相比，又要經濟實惠得多。建設屬于孩子們自己的“班級書庫”，就要動員一切力量充實書庫，可以從圖書室精心挑選，也可以由學生捐獻或集體購買，每期不必過多，一兩百本足以在班內循環一個學期。也可以建立年級書庫，平等班循環使用。

借閱也簡單化，一人一書一編號，登記在冊，以便管理。低年級老師可以犧牲一些時間為孩子們借閱，高年級學生自己可以勝任此項工作，每天10分鐘，就可讓所有孩子人手一書。這種化整為零的管理方式，可以拉近孩子們與書的距離，也能省去許多等待的時間。

二、日有所讀，手不釋卷

在電子化普及的今天，相對于形式單一的閱讀來說，電視節目、電腦游戲等輕易地刺激著孩子們的大腦，誘惑遠大于書籍，占據著不少課余時間。不在學校的時間老師鞭長莫及，閱讀全憑自覺。因此，閱讀與電視電腦之間是一場無聲的時間爭奪戰。

不要總是埋怨孩子不愛讀書，或許他只是缺少一位領著他讀書的老師，讓閱讀“擠”進孩子的學校生活，在每一個早晨、每一節自習、每一次練習過后、每一節下雨的體育課，爭分奪秒地閱讀，讓讀書成為孩子的一種習慣，融入他的生命，進而將閱讀帶回家。

古人云：“一日無書，百事荒蕪?！遍喿x需要堅守，我現在任教的班從一年級開始閱讀，如今已是第二個年頭。有了“班級書庫”，大部分孩子半年的閱讀量就在12萬以上，遠遠超過了課標的要求。這學期，數學老師教統計，在班上做了個調查，選擇自己最喜歡的一件事，在電視、電腦與閱讀之間，有22位同學選擇了閱讀，這是將近半數的勝利。

三、階梯閱讀，循序漸進

與學校圖書室借書的“大海撈針”相比，“班級書庫”規模小，更新快，讀完一批換一批，老師可以比較準確地掌握學生閱讀的書籍，有針對性地補充書庫，選擇最適合孩子年齡特點的書，實現從低到高的“階梯閱讀”。例如一年級多讀繪本，二年級加入稍厚的注音讀物，三年級以上開始閱讀純文字的名著或兒童文學名家作品，書的內容也兼顧各個方面，以構建多維智力結構。

四、共讀共賞，交流分享

有了班級書庫，在一定的時間范圍內，孩子們會讀到相同的書，有利于老師的導讀與孩子們之間的交流分享。來自身邊人的傳播與推薦，往往比任何枯燥地說教更容易被接受。生生共讀，師生共讀，班上還可以圍繞班級書庫里的書開展一系列的讀書活動來激發孩子們的閱讀興趣。

班級書庫是為孩子們打開的一扇小窗口，卻能給孩子整個世界。這世界的呈現，需要一個語文老師在前方緊緊地牽引，在背后默默地堅守。我們等待花開果熟，桃李芬芳的那一天。

文章來源

教師范文吧課件

[參考范文]班級文化建設的內容演講稿匯總5篇

在某個重要場合進行講話時，我們有必要把講話稿事先備好，講話稿一般會影響大家對你的印象。怎樣寫好自己的講話稿呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“[參考范文]班級文化建設的內容演講稿匯總5篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

班級文化建設的內容演講稿【篇一】

校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在要求。根據教體局關于開展校園文化建設活動月的通知精神，充分發揮校園文化在推進學校思想道德建設，全面推進素質教育中的重要作用，提高辦學品味，豐富辦學內涵，促進教師和學生健康和諧發展，結合我校實際，特制定如下實施方案。

一、校園文化建設指導思想

校園文化建設要以全面貫徹教育方針全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育為核心，以培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，以優化、美化校園文化環境為重點，突出“以人為本、和諧育人”的辦學理念，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和和辦學特色的校園文化。

二、總體目標和工作重點

提煉體現時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，培養優良的校風、教風、學風以形成學校的精神文化，通過全員參與，開展各種文明建設活動形成學校的行為文

化，通過加強學校物質文明建設形成學校的物質文化。通過校園文化建設活動，促進學生思想道德和科學文化素質健康協調發展，努力構建和諧校園。

三、主要內容

（一）繼續創設校園文化氛圍

（1）更新學校文化墻，使師生從中受到熏陶教育。并向社會和廣大群眾宣傳學校辦學宗旨及辦學理念和學校的活動特色。實現“提升校園文化品位，強化校園文化的育人功能，達到讓每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人”的目標。

（2）以班為單位布置美化各教室，以凈化、亮化為重點，根據自身的實際設計本班的班級文化，要各具特色，科學合理的進行設計布置。

（3）對各辦公室以年級主任為主進行整理，讓每一位教師在干凈優美的環境中舒心的工作。

（4）進一步設計和規劃校園硬件環境建設，美化校園環境。在現有學校整體設施建設的基礎上，完成學校操場西面和南面的地面整修，完成實驗室北面的地面整修，完成學校地面的局部維修。力爭使我校的校園硬件環境更上一層樓。

（5）從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。學校制定花草管理制度，由專人負責建設和日常養護管理工作。對

學校的花草、樹木進行一次全面修整。

（6）創設利用好各種文化設施，充分利用閱報欄、黑板報等思想、文化教育陣地，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。

（二）.開展校園文化教育

（1）利用課間時間，播放愛國主義教育歌曲，營造活動的氛圍。

（2）通過音樂課堂這個渠道，教會學生唱更多的愛國主義教育歌曲，讓學生在教育教學活動中得到啟迪、熏陶。

（3）與時俱進，開展系列教育活動，唱響和諧校園主旋律。對學生進行社會主義榮辱觀教育；深入貫徹落實《中小學生守》、《中學生日常行為規范》。對學生進行常規教育。

（4）抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內垃圾及時清理，無垃圾暴露，無衛生死角。

四、強化管理

（一）校園文化建設領導小組，具體負責全校校園文化建設任務。

（二）堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設領導小組定期進行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實。

（三）學校加大經費的投入力度，保證建設的正常進行。

附：井店二中校園文化建設領導小組成員名單

組 長：張長彬

副組長：郭一民

組 員：李志國

李秋林 趙永剛 張昌林 張林濤 趙海亮 劉永利 趙貴軍 趙保紅

校園文化建設實施方案

井店二中 20xx.9

校園文化建設領導小組

組 長：杜紅偉

副組長：郭一民

組 員：李志國

班級文化建設的內容演講稿(篇二)

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!歡迎來到聆花苑。我是xx，今天由我帶領大家走進大一(5)班。

走進花朵樂園，首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽的意思?；?，一是指我們大一(5)班的70位同學宛如祖國的花朵，含苞待放，怒放生命;一是取“才華”之意，希望我們班里的每一位同學才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽花朵的心聲，展示我們的才華，在知識的殿堂里綻放生命。

這是我們的班徽：深藍色的數字5代表著我們大一(5)班，它同時也是一只雄鷹，在一片祥和的藍色的天空下展翅飛翔。操場上我們興致勃勃的樣子歷歷在目，在比賽中我們較真的表情，我們不服輸的性格都表現出我們堅持不懈的決心和毅力。

接下來是我們的班級文化墻，首先映入眼簾的是非常醒目的四個大字：“三人之師”，它取自于《論語述而》：“三人行必有我師焉，則其善者而從之，其不善者而改之?！边@是由我們班的一位同學家長的親筆題字，它充分體現了學生家長對我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學可以體驗中國風，中國范。兩邊書寫的是“聆聽花開的聲音，理想從這里起航?！彼耐辛死蠋煂ξ覀儼嗬?0位同學的深切期望，希望我們班的每一位同學都可以茁壯成長，樹立起偉大的理想，并為此奮斗，展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個字“競靜敬凈”。第一個競是競爭的意思，表示我們班要和其他班做競爭;第二個靜是安靜，說明我們班要有秩序，有紀律，樹立好良好的班風;第三個凈是干凈，象征我們不但要把學習，紀律等方面做好，還有保證衛生的整潔。再來是我們的背景：湛藍的天空下生長著蒲公英，花絮隨風飄蕩，象征著同學們的理想隨風起航。在這里我們有了一個蒲公英的約定，包圍著班歌“愛因為在心中”，它象征著我們大一五班是一個團結友愛、互幫互助的班集體。接下來是照片，由于提倡自主管理，有同學自主支持晚點，小組長開會，小組自由討論，還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎的小組。書是人類的營養品，也是人類進步的階梯。我們班同學博覽群書，徜徉于書海的無盡享受。他們安靜閱讀，收獲每一份知識。這些是優秀管理者所做的介紹，希望他們能夠取得成功。最后用口號結尾：七五團結，破繭成蝶，氣貫長虹，笑傲蒼穹。希望我們班同學能夠更努力，更團結，取得好的成績。

班級文化建設的內容演講稿(篇三)

一、 班級文化建設宗旨：

揮灑青春，熱血拼搏；攜手共進，開創未來

二、班級文化建設目的：

1.學習上，打造好好學習，天天向上的學風

2.人際關系上，形成互相幫助，團結友愛的氛圍

3.個人上，每個人都自信樂觀，勇于開創自己精彩的未來

4.群體上，打造一支精英的團隊，建設一支和諧的團隊

三、班級文化構成要素：

積極響應學院所強調的“五有”口號，努力做到有組織、有理念、有制度、有公約、有作為，并以此構成我紡織103班文化建設的主要框架。

四、班級文化建設具體方案

我們的班級文化建設方案分成三個階段完成，前期預熱期，中期發展筑期，文化形成期。在第一階段，主要的任務是打破班級現在的文化氛圍，了解每個同學心目中期望的班級文化是怎樣的，提煉出班級的共同文化價值觀；第二階段，主要任務是通過開展一系列的活動來重新構筑新的班級文化，調動每個同學參與到班級文化建設的過程中，讓每個人切身感受班級文化是怎樣由自己建成的；第三階段，新的文化初步形成，每個人對于新的文化有了最初的體驗，主要任務是鞏固新的班級文化，讓新的文化在每個同學心中發芽扎根。

第一階段：親戚預熱期

在此階段，重要的是了解每個人心中期望的班級文化。

1.組成以班長為首的，各級班委和寢室長協助的班級文構筑小組，擬定班級文化建設計劃方案，并對計劃的執行情況進行及時的監督與檢查。

2.由班長通知每個同學近期將在班級內部召開一次全體同學參加的班級文化建設會議，請每個同學做好充分的準備，到時積極貢獻自己的想法，說出自己對新的班級文化的期望。班級文化構筑小組擬定會議召開方案并按照計劃召開文化建設會議，做好發言討論記錄，形成初步的班級文化大綱，班級設立流動留言簿，讓同學們隨心所欲的暢談，每個宿舍保管一周。

3.再次召開一次全員參與的班級文化建設會議，將班級共同文化價值觀告知每個同學，對班級共同文化價值觀進行在討論和修正，提煉出最終的班級文化價值觀。

4.通過相關班會，確定出班服、班徽、班歌、班級口號、班級格言等。

第二階段，中期發展期

在此階段，重要的是通過開展一系列的活動來構筑新的班級文化，并且每個同學都務必積極參與文化建設的整個過程。為有序地展開班級文化建設工作，以班級文化構筑小組為代表擬定班級文化建設活動方案和進度安排表，并將相關文獻資料在全班同學之間進行分發，使每個同學都對建設班級文化活動有詳細的了解。具體的班級文化建設活動如下：

1 物質層面：

（1）.以寢室為基本單元，以班級文化建設綱要為指導，各寢室按照自己的模式建設富有特色的寢室文化。從寢室的環境衛生做起，做到寢室環境整潔干凈，爭取能達到校級優秀寢室標準。

（2）.召開一次班級先進人物表彰宣揚大會，從學習、人際、品德等方面進行評選，選出班級中在其中一個方面做得最好的人，公開表揚其人其事，并號召大家學習。

（3）．我們會精心準備ppt大賽，讓大家在參與ppt的制作過程中，一點一點的感受班級的變化及發展。

（4）.設立班級博客，內容包括班級公告、服務知道類、人生感悟類、探討交流類、才華展示類等，給同學們提供文化交流的平臺，并且班級博客會及時更新班內新聞或者有趣的事務，記錄班級的點滴成長。

2制度層面：

（1）.由班級文化構筑小組起草一份《班級規章制度條例》,對班級生活的學習、娛樂、社交等活動做些基本的規定，交由全體同學審查通過。

（2）.制定晚自習制度，形成班級學習互助，由成績較好的和成績不算理想的結成互幫互助對子，在學習上給予幫助。

（3）.制定班級內部的獎勵制度，不設置懲罰制度，對班級個人或者團體的優秀表現進行宣傳表揚。獎勵內容形式上設置的豐富些，不應拘泥于傳統的模式。

（4）.制定班費支出相關制度，如果需要支出班費，需要經過班長、團支書、生活委員三人同時簽字后，才可以在生活委員處領取班費。

（5）.實行班委定期改選制度，每學年一次班委的換屆選舉，讓更有能力者帶領班級前進。

3行為層面：

（1）.以班長為首的班級文化構筑小組應有足夠的覺悟，在塑造班級文化的過程中做好表率，遵守規則，嚴于律己，真正把責任落實到自己身上。

（2）.不定期召開班級內部交流會，大家可以就自己想到的各種問題、建議展開交流，沒有任何的限制，隨意表達自己的想法。此舉目的在于促進大家的交流和匯集全員的智慧，更好的建設班級體。

（3）.不定期的開展各種娛樂活動，內容可以是出去旅游玩耍、一起唱k等等不限形式與內容，以加強同學聯系和感情，增強凝聚力為第一要義。

（4）班級設立心理委員，并且由心理委員建立班級心理健康檔案，時時關注同學心理波動。班級心理委員要與學生會心理部保持良好高效的溝通，為班級心理工作的更好發展做出貢獻。

第三階段，文化形成期

在此階段的主要任務是將業已形成的班級文化價值觀固定下來，成為大家共同遵守的班級文化價值觀。經過班級全體同學長期共同參與班級文化建設活動，每個人對班級文化已經有了深刻的理解和認識，也能夠很好的融合到新的班級文化中去。接下來要做的是在班長為首的班委會的帶領下，大家積極維護新的班級文化，向前邁進。

五 、班級工作分配

由班長主要協調組織相關工作的開展，以班委為主要內容項目的負責人，帶領全班的同學把班級文化建設高好。

班級文化建設的內容演講稿(篇四)

班級文化建設具有無形的、潛在的、長期的教育功能、凝聚功能、促進功能，這些功能一旦形成就會產生巨大的精神文化力量，就會加速班級的快速發展。這樣活動的長效開展有助于學生的身心健康。

為建設和諧的美的校園文化，三三班的班級文化建設設計方案本著整合求新、干凈不花、特色多樣，并利于促進班級各個成員參與并激發學生個性及其學習積極性的發展為著眼點。

班訓：

旭日東升，我們希望在握。

雄鷹展翅，我們沖擊在前。

不拋棄，不放棄。

我們堅信。

團結就是力量。

奮斗才能成功。

我們心存鴻鵠之志。

我們立志堅持到底。

班規：

1、 遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校班級的各項規章制度，努力做優秀學生。

2、 以“班興我榮，班衰我恥”為做事原則。

3、 服從和配合班委工作。

4、 尊敬師長，團結同學，做文明學生。

5、 上課認真聽講，勤學好問及時認真完成作業。

6、 齊心協力，共創完美，團結班集體。

班級文化建設：

美化我們的班級文化建設，學生自己辦的手抄報，經典誦讀《中華成語千句文》、語文、數學、英語學習篇、愛國篇、理想奮斗進取篇。

班級成長相冊：

班級成長相冊，記錄我們共同走過的點點滴滴，有苦又也有樂，有淚又有喜。讓我們回味，不斷品嘗著記憶的香甜。

圖書一角：

借書、學習我知道。

共同參與到班級文化建設活動中來，共同構建和諧的美的校園文化，并在其中健康快樂的成長。我享受我快樂，我愛我班，我愛三三。

班級文化建設的內容演講稿(篇五)

在辦好學校，做好校園文化建設工作方面，我校從農村小學實際出發，以把學校建成“師生最向往的地方，孩子生動活潑的樂園”作為校園文化建設的目標，緊緊依靠全校師生，扎扎實實地開展校園文化建設，從建立環境文化、制度文化、精神文化和管理文化入手，按照以點帶面、以面促點的工作思路，采取有效措施，重點抓好中心校的校園文化建設。

關注全局，帶動局部，抓好重點，以點帶面，先易后難，分類推進，扎扎實實抓好校園文化建設。

1、首先抓帶有全局性的校風、教風、學風建設，帶動校園文化建設的全面鋪開。

全體教師積極參與，最終確定了“民主、創新、求實、爭優”的校風，并將其用刷寫在校園顯眼處，讓師生觀之謹記，共同互勉，以培養良好的校風。

2、重點抓校園文化建設，推動校園文化建設的開展。

（1）抓環境文化建設。環境是一種教育力量。偉大的導師馬克思說過：“人創造了環境，同樣，環境也創造了人”。校園環境對學生教育的隱性熏陶的啟迪作用是非常巨大的，它將直接影響學生個性的形成和發展，對學生道德行為有一定的控制和制約作用。如：給花草樹木掛牌，讓花草樹木會說話；給墻壁配畫、題字，讓其帶有感情色彩、給垃圾箱寄語，讓其帶上環保意識。

（2）抓制度文化和管理文化建設。學校盡量滿足師生的需要，充分發揮他們的主動性和創造潛能，讓他們以主人翁的心態建言獻策，積極參與學校管理，最終實現管理育人的目的。

（3）抓精神文化建設。校園文化活動是校園文化的外在表現形式和重要組成部分。學校根據學生的身心特點，寓教育于豐富多彩的文化活動中，讓學生在活動中求真、求知、求樂。在校園文化活動中，要始終堅持以愛國主義教育為重點，以科技、文娛、體育和社會實踐活動為基礎，弘揚社會主義文化和優秀民族，讓健康、高雅、生動的文化活動占領校園文化。利用各種法定節假日、傳統節日、重大歷史事件紀念日對學生進行愛國主義、集體主義教育，民族精神教育與革命傳統教育、民主法制教育和預防犯罪教育。通過這一系列的師生活動，豐富師生的校園文化生活，陶冶師生情操，激活了師生熱愛生活、崇尚藝術的情趣。

3、先易后難，分類推進校園文化建設。

1、在整個普遍鋪開的校園文化建設的諸多項目中，班級文化建設相對而言操作比較容易一些，于是我校在分類推進校園文化建設中，先從此入手展開。具體抓好四點：（1）學校制定方案，發至各班。各班按之制定出本班文化建設方案上交學校審核后再實行；（2）要求在教師的指導下，各班學生人人參與，個個動手，師生團結協作，體現出本班特色。

2、在班級文化建設、校園文化建設取得初步成果的基礎上，馬上進行第二步墻壁走廊文化建設。

3、把費時費力費財較多，操作難度較大的精神文化建設——校園文化特色排在第三步進行。

（1）強化學生道德行為。促進人與自然的和諧、人與人（生生間、師生間）的和諧、學校與家庭、社會的和諧，促進了學生的全面和諧發展。

（2）加強養成教育，規范學生的日常行為。

（3）開展讀書活動，升華師生情趣。書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的豐富礦藏，是經驗智慧的高度結晶，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。要求教師讀書做到“三個一”，即做到每天閱讀一篇教育教學相關文章，每月閱讀一本教育教學刊物，每學期閱讀一套教育教學專著，學生中開展“中華文化經典誦讀”活動，開展讀書筆記評比、書簽展覽、谷雨詩會、朗誦、講故事等活動。通過這些促進了教師的專業成長和學生的全面發展。

今后的工作中，我校全體教師將繼續奮力揚帆，去譜寫我校小學校園文化建設工作的新篇章！

班級文藝演出主持詞 發言稿怎么寫

班級文藝演出主持詞(一)：

尊敬的各位領導，老師，同學們大家晚上好!光陰如箭日月如梭一轉眼中國人自己的xx-xx年就要過去了，在這辭舊迎新的時刻我校數學系和計算機系一起聯合在今夜舉行盛大的文藝晚會，我們在這里要和在場的各位老師領導，同學們一起度過一個開心愉快的夜晚。話說演出好不好全要看舞蹈首先請出今天的家賓演員為大家帶來精彩的舞蹈表演!

一段非常精彩的舞蹈也拉開了我們今天的演出序幕，也叫所有來的觀眾都拉進了一下距離，舞蹈可以叫朋友們享受到視覺上的沖擊，那么換一種口味，一段優美的旋律叫您聽覺上也享受一下。今天晚上我們都是朋友。對啊朋友相距是幸福滋味。下面的節目就是一首唱朋友的歌!~大家盡情的享受下。。。。

酷識新朋友不望老朋友，我們用遠是朋友。一首動聽的旋律唱出了所有好朋友的心聲，說到朋友就要講義氣，夠朋友。會叫人想起當年的梁山好漢，108位好漢全是朋友，這其中的代表人物武松就非常的夠朋友，那就讓我們來聽一下08計1的朋友給大家講一下武松打虎的事情!

兩位同學一個說一個演，真是有點意思同時也給觀眾朋友們帶來了一些開心快樂。是啊他們兩個人配合的還真是挺不錯的。對啊因為他們是同學，相互之間的友誼讓他們無論做什么事情都很默契。是啊，同學間的這份友誼這份感情是一生都很重要很難忘的。那么繼續欣賞小品老同學

(主持人不用上臺在下面說)下面請欣賞歌曲類似愛情

在演出開始就說到了今年是我們中國人自己的xx-xx今年我們戰勝了雪災，我們今年還戰勝了天災人禍的地震。是啊那么在這抗震救災的同時，出現了很多英雄和感人的事跡。那么就您欣賞情景劇《地震之愛》

這么多的感人事跡和民族英雄都出自與我們中華民族，是啊我們的民族魅力和民族文化都很悠久。比如說我們的國寶京劇，太極，中國工夫。是啊我們的中國工夫可以說在世界上都很厲害啊!~那么就請在坐的觀眾朋友們欣賞一下我們的武術表演!

(互動節目你們自己定)

xx-xx年馬上就要過去了，我們中國人都有很大的業績，連奧運會都很成功。是啊那么xx-xx年相信我們會做的更好，對了你知道明年是什么年嗎?豬年!是啊在豬年里我們大學生也會很牛的。那么就讓牛仔們為我們快樂的跳舞吧~

雪象征著潔白象征著純潔同時在我們老百姓中有句俗語叫：瑞雪兆豐年。那么就來聆聽一下今年的《白雪》

看來我們的國家xx-xx年一定會更加美好，是啊好美的雪啊，我們的校園里xx-x年也會很有朝氣很有活力的。同學們一定會在這個氣憤中生活學習的很開心很快樂，那么接下來就先讓xx-xx數1的同學們給我們帶來點笑聲吧!~xx-xx數一的同學們在接下來的時間讓他們把開心快樂送給大家!一段相聲《不宜動土》送給大家!

(還是主持人不上臺)接下來欣賞歌曲《長相思》

請欣賞情景劇《大電影》

歡樂的時光總是短暫的，伴隨著我們今天的歌舞升平伴隨著大家的歡聲笑語，我們今天的晚會也接近了尾聲，不過還是那句老話，結識新朋友不望老朋友今后我們數學系和計算機系的同學和老師們永遠是朋友。我們之間的友誼能夠天長地久，地久天長。!~~(建議嘉賓唱第一段，全體合唱第二段最后所有的燈光一起照亮舞臺，要有冷焰火之類的東西會更好!~)

班級文藝演出主持詞(二)：

開場詞：

合：同學們，新年快樂

張：мальчикидевочки

蔡：boysandgirls

張：新的鐘聲

蔡：新的一年

張：新的祝福

蔡：新的期待

張：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去第一課件>

蔡：20xx年在快樂和幸福的鐘聲中即將開始

張：因為有緣，讓你我相聚在這個班級。

蔡：因為有情，讓我們相聚在這個家庭。

張：回首往事我們滿懷豪情

蔡：展望未來我們重任在肩

張：因為有你們290才會精彩，才會是這個大家庭變得快樂幸福

蔡：無論遇到什么困難，煩惱，就拋棄掉吧，快樂才是真正的自己

張：寒冷的冬天，掩蓋不住我們內心火熱的激情

蔡：枯萎的樹木，阻止不了我們迸發青春的給力

張：新的一年即將來臨，20xx就要給力出發

蔡：祝福290班永遠的美女帥哥有無限的《給力青春》。主持人演唱：1.《給力青春》

張：希望同學們積極的參與，配合，來共同分享這份快樂。

蔡：讓我們為了新的一年新的出發，給力的青春，舉起手中的酒杯

張：干杯，cheers。

蔡：放飛夢中的花朵開出最燦爛的奇跡有請馬雅賢，一首2.《夢的怒放》

張：流星雨帶著夢的祝福劃過天際。有請楊佳妮帶來一首3.《流星雨又來臨》

蔡：一個紅遍全球的組合she帶著半糖主義回到了我們身邊。張勝涵，楊繼英4.《半糖主義》

張：290有許多傳奇的故事吧，讓我們傾聽一下吧。王雪迪5.《傳奇》

蔡：下面進行：a.環節嘴巴手指不一樣。

游戲規則：從1-5個數字中，任意說一個號碼，說的同時要伸出手指來配合，只是伸出的手指不能為該數字。隨機選出五名同學上臺表演。獲勝者為，肢體最不協調的。

張：希望所有的有情有愛的同學，都有永遠轉不完的華爾茲。尹建影，王夢藩6.《愛的華爾茲》

蔡：我們的快樂，我們的希望，我們的幸福，在新的一年放飛吧。韓金鳳7.《我飛故我在》

張：我們班的女生最漂亮最可愛。一首揮著翅膀的女孩送給你們。鄭雪敏，張冬雪8.《揮著翅膀的女孩》

蔡：下面進行b.環節：接歌大比拼。

游戲規則:邀請主持人唱幾首歌，分南北兩隊，給力隊，青春隊pk，主持人唱的最后一個字兩隊接，站起來搶接，哪隊先接上的獲得一分，再根據這隊隊員的最后一個字接歌，哪隊分多哪隊獲勝。

張：美麗的荷塘，誘人的夜景，邀你欣賞這荷塘月色。尹建影，王夢藩9.《荷塘月色》

蔡：自由自在嬉戲的魚兒，邀請你看《美人魚》。楊繼英，張勝涵10.《美人魚》第一課件>

張：下面進行c.環節：選出最搞笑的組合，演唱一首11.《superstar》

蔡：下面由李暢(李麗娜)演唱13.《斷橋殘雪》

酷尾詞：

張：這是我們的聯歡的所有內容，希望同學們鼎立支持。

蔡：所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編制你們

張：用青春的金線，和幸福的瓔珞，編制你們。

蔡：編成絢麗的歲月，編成遐思的年華。

張：所有的日子都去吧，生活中我們快樂的向前。

蔡：讓我向同學們說一句新年好。

張：看雪花飄舞

蔡：花兒如潮

張：讓過去的日子如流水

蔡：讓將來的日子如拂曉

張：愿風中傳你的捷報，愿雨中傳你的佳音

蔡：陽光中我為你祝福，月光下我為你祈禱

張：歲歲年年

蔡：年年歲歲

張：同學們新的一年即將來臨，

蔡：新的一年要求我們90后給力出發。

班級文藝演出主持詞(三)：

L：尊敬的各位Ladies;

Z：親愛的小伙伴們

L、Z：大家晚上好!

L：帶著憧憬，懷揣夢想，我們期待新的美好

Z：載著希望，面向彩虹，我們即將迎來新的考驗

L：20xx在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去，20xx年的鐘聲即將敲響Z：回首往事，我們滿懷豪情，展望未來，我們重任在肩

L：遺忘過去，展望未來20xx合肥學院11計本3班元旦晚會Z、L：現在開始!

Z：丹丹同學，你說，青春最美好的是什么呢?

L：那當然是最浪漫的愛情了。

Z：既然如此，下面，請欣賞張萬德與王冬梅同學帶來的歌曲《因為愛情》。節目1歌唱《因為愛情》

Z：聽著這美妙的天籟之音，心里默默的說了一句，在一起。不知道大家有沒有這樣的感受!

L：的確。一首《因為愛情》仿佛又讓我們感受到了青春的氣息。下面，是緊張而有刺激的游戲環節。

游戲一

Z：幾百年后，當風流倜儻的梁山伯再一次邂逅傾國傾城的一代佳人，又會擦出怎樣的火花呢?讓我們一起欣賞話劇《幾世輪回》

L：掌聲歡迎!

口目2話劇《幾世輪回》

游戲二

L：如今，許多傳統的文藝事業也得到了蓬勃發展。

Z：小品，以其詼諧幽默的表演形式，通俗易懂的表演內容受到了大家的歡迎

L：接下來，請大家欣賞小品《免費電話》

Z：掌聲有請!

口目3小品《免費電話》

游戲三

L：精彩的小品與游戲帶給大家歡樂，美妙的歌曲帶來的是心靈的愉悅Z：請欣賞歌曲《只對你有感覺》

口目4歌曲《只對你有感覺》

L：動聽的旋律，曼妙的歌聲，仿佛在訴說著悠悠的心事，讓我們心馳神往。Z：的確，美妙的歌曲讓人沉醉不知歸路，而炫目的舞蹈則讓人激情澎湃，活力四射。

L：下面請欣賞舞蹈《TheFox》。

Z：有請!

口目5舞蹈《TheFox》

L：時間真是快，伴隨著幽默話劇的結束，又到了好玩的游戲環節。游戲四

L：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷

Z：今夜，我們載歌載舞，心潮澎湃

L：今夜，我們讓青春盡情的綻放

Z：今夜，我們讓夢想自由的飛翔

L：告別今夜，我們將迎來明朝東升的旭日

Z：告別今夜，我們將走進嶄新的收獲季節

L：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節Z：熟悉的旋律，演繹時代的激情，回蕩情懷不改的真切L：讓我們挽起生命的臂膀，唱響生命的完美樂章

Z：遺忘過去，展望20xx合肥學院11計本3班元旦晚會ZL：圓滿結束

辦公室行政管理工作發言稿 發言稿怎么寫

參加建設公司行政管理改善演講去年十月，我懷揣著夢想，從基層來到了辦公室，希望把在項目上的所學更好地服務于同事，服務于各部門，服務于我曾熟悉的辦公室工作。作為新起點的機械化辦公室，我希望能夠在這里灑下我辛勤的汗水，能夠留下我奮進的腳步，能夠繼續追逐夢想的方向，能夠收獲我人生彌足珍貴的經歷。

可理想與現實總是存在著差距，面對辦公室終日忙不完的瑣事、雜事，我覺得自己找不到工作的頭緒，像是走到了職業瓶頸而無法突破。我開始懷疑自己的轉崗決定是否正確，開始質疑自己的工作能力是否已經退步，甚至開始困惑自己在公司的價值定位。站在公司18樓上的我，看著樓下車水馬龍的迅速交替，我也好想自己能夠早日走出迷茫。

態度決定一切。面對終日低沉的我，開始反?。喝绻f辦公室工作是一項極其簡單的工作，那么，我連這樣的工作都做不了，我豈不是最不合格的員工?這樣的反省令我不寒而栗，一直以優秀為目標的我又豈能如此慘敗收場?我必須要重新站起來!細細想來，讓我有如此困惑與不解的，不是我的工作崗位，也不是別人的偏見，而是我自己的心態。一個不端正的工作態度只會讓自己越陷越深而最終無法自拔，所以，放低姿態，端正態度這是我應該要做的第一步。

用智慧取得進步。面對辦公室一堆大大小小的事務，我開始靜下心來，去思考運用累積的工作經驗來對辦公室工作進行整合和分解，將散落的多個頭緒捋順為幾個清晰可抓的事項;將大事、難事進行分解，分清事務的輕重緩急，逐漸理清了工作思路，提高了工作效率。之前我一直以為要取得某項成就才值得開心，經歷過適崗階段的磨練，讓我覺得戰勝自己是同樣可喜的，比昨天的自己更進步一些，也是一種成長。因為只有不斷地累積小進步，才能夠更加有信心地投入下一階段的努力。

細節決定成敗。辦公室的工作有很多個細節組成，如果在工作中沒有將細節處理到位，就有可能會牽動很大的影響。辦公室的工作臨時性、突發性比較強，剛開始處理工作時，我經常會在一些看似簡單卻容易疏忽的細節摔跤，為此也幾次受到領導的善意提醒。本以為有幾年工作經驗的我，處理辦公室的工作應當會是輕而易舉的事，可結果卻是經常狀況不斷，我開始意識到要想將小事做好，也需要下功夫去研究。凡事預則立，不預則廢，只有去關注細節，才不會在小問題上栽跟頭，才能夠將工作做得更加完美。

善于總結和學習是做好辦公室工作的重要方法。在辦公室工作，學習的機會到處都有，除了專門的培訓活動，每天的日常工作也是一種很好的實踐學習：每一次向領導的請教、與同事的探討;每一次對工作簡報的認真研讀;每一次對總結和計劃的不斷完善都是學習的過程。每一次的工作反思，每一次的工作心得，每一次在實踐中捕捉到的閃光點，每一次下意識地完善工作細節都是學習的深入。學習一門陌生的課程會讓人枯燥乏味，但是對已知的工作經歷進行提煉就會容易得多，只有不斷地進行學習，實踐和再學習，才能夠使自己的工作能力得到持續地提升。

能進能退方為智者，從接受服務到去服務他人，這不僅是一個角色的轉變，更是一次人生的歷練，只有善于接受改變，才能夠適者生存，而我，選擇迎接挑戰，我相信：人生的磨礪，會讓我的青春綻放的更加美麗。辦公室的工作對于我來講就是一個新的起點，在這里，我曾迷茫和彷徨;在這里，我也曾懷疑和困惑，但終究用一顆平和的心，一份勤勉的付出，一個執著的追求，換來了一份奮進的力量。在這里，我將再一次揚帆，我相信：工作都是相通的，所有其他領域的點滴積累都是值得的，他們都將會成為辦公室工作的前進力量;在這里，我將再一次起飛，用我堅實的翅膀在空中留下美麗的弧線。

在行政管理這個行業，有很多的管理專家閱歷比我豐富得多，業務水平也比我高超得多，我的故事也許再平凡不過，但我想說我們有一點是相同的：我們都在這個行業奉獻著并且還將繼續奉獻著：把行政管理的種子播撒在這個美麗的春天里，期望它能夠為公司更快、更好、更穩定的發展保駕護航。最后，也借此機會祝各位能夠在管理的路上享受管理、快樂管理。